复习时分秒的教案.docx
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时分秒复习教案.doc
时、分、秒教学设计教学目标:1.认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。2.学会用时间单位进行简单的计算。3.培养爱惜时间的意识和习惯。教学重点、难点认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。教学过程:复习整理:1、大家能认识钟表吗?怎么读?(拿一个钟出来让学生读时间)怎么写?2、一分钟是多长?一秒钟是长?(让学生表述出来)3、时间单位之间怎么换算?相邻单位间的进率是多少?二、基础练习:(一)、填空1.1时=()分1分=()秒3时=()分2分=()秒120分=()时180秒=()分
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复习时分秒的教案复习时分秒的教案一.导入同学们好!大家可能听说过这样一句话:“光阴胜似无价宝,日夜累计时分秒”。时间是看不见、摸不着的,人们为了能够更好的掌握时间,制造出了各种各样的钟表。二.整理(一)复习钟面你知道钟面上有什么吗?1.钟面上有3根表针,他们分别是什么呢?哪个是时针?哪个是分针?哪个是秒针呢?最短的这根是时针,比较长的这根是分针,又细又长、跑得最快的是秒针。2.钟面上还有什么呢?钟面上还有1至12,这12个数。3.钟面上还有小格。从12到1之间有( )个小格?从12到2之间有(&
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整理和复习测量时分秒学习教案.pptx
会计学大头针长3____圆珠笔长14分米(fēnmǐ)。1、钟面上(miànshànɡ)有()个大格,每个大格有()个小格,一共有()个小格。3、时针(shízhēn)走一大格是()。每天早上,从7:45到8:20是我们(wǒmen)的自由阅读时间。算一算我们(wǒmen)每天早上阅读了多长时间?这个星期六,小明一家重庆去玩。从小明家到重庆要用100分钟。如果他们7:30出发(chūfā),什么时候能到达重庆?把一根长2厘米4毫米(háomǐ)的棉线对折3次后,每一段长多少毫米(háomǐ)?
时分秒单元整理与复习学习教案.pptx
会计学读出下面钟表上的时刻秒针走一小格是(),走一大格是(),走一圈是()。秒针走5小格是()。走5大格是()。秒针、分针、时针从一个数字走到下一个数字分别是多少时间?秒针从“2”走到“6”是经过了()。/1.从杭州开往上海的火车,甲车是早上6:40发车,乙车是早上7:10发车,()车开得早,早了()分钟。2.一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候能到达?3.小明跑100米的成绩是18秒,小芳比小明慢2秒,小芳跑100米用了多少秒?4.汽车每隔10分钟开出一班,妈妈想搭8:15的一班汽车,