九年级化学下册 单元1金属矿物与金属冶炼学案 试题.doc
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九年级化学下册 单元1金属矿物与金属冶炼学案 试题.doc
单元1金属矿物与金属冶炼一、选择题(每小题只有1个正确答案34分)题号123456789答案题号1011121314151617答案1.为增强市民环保意识变废为宝人们正逐渐采用垃圾分类回收。在某些市区街道的垃圾箱中绿色箱用来装可回收再利用垃圾黄色箱用来装不可回收的垃圾。以下能放入绿色垃圾箱的是()①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦2.下列变化属于缓慢氧化的是A.铁生锈B.铁丝在氧气中燃烧C.C
九年级化学下册 单元1金属矿物与金属冶炼课件.ppt
专题七打开材料之门让我们共同走进奇妙而美丽的金属世界金属具有广泛的用途:例如铁金属的用途金属的性质猜想金属一般具有光泽:金属能够被拉长性质叫延性例如最细的白金丝直径不过(1/5000)mm;金属可以压成薄片的性质叫展性例如最薄的金箔只有(1/10000)mm厚。大多数属都具有延展性。金属的导电性:金属的导电性:金属的导电性:金属的导电性:金属的导热性:金属的导热性:金属的导热性:金属的硬度与密度:金属的熔点:总结与回顾:硬币是我们日常生活中常用的物品你
九年级化学下册专题8单元1 金属矿物与金属冶炼教案湘教版.doc
单元1金属矿物与金属冶炼【学习目标】1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。2.知道一些常见金属(铁、铝等)矿物。3.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。【教学重点】金属材料在生产、生活和社会发展中的作用。【教学难点】工业炼铁的方法。【教学手段】实验为主多媒体为辅。【教学课时】1课时【教学用具】课本P33图8-6所涉及的实验器材和药品准备赤铁矿粉末多份让学生分组观察。【教学流程】教师提示→学生看书→学生讨论并提问→教师解答或实验→巩固练习→归纳小结分三步达成学习目标:A.达成目标1
金属矿物与冶炼导学案.doc
金属矿物与冶炼导学案【学习目标】1.认识几种金属矿物,了解常见金属在地壳中的分布。2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法和冶炼金属常用的方法。3.知道生铁和钢是铁的重要合金,能区别生铁和钢。4.通过多我国钢铁工业发展史的初步了解,增强自己的民族自信心和自豪感。【学习过程】【回顾已知】1.细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为,该反应中氧气发生了反应,表现出它的性。2.合金是指,合金属于(填“纯净物”或“混合物”)。【自主学习】阅读P176—177内容,自主完成以下:1、地壳中含量位于前四位金属元素是2、试想这些元
金属矿物与冶炼1.doc
6.3金属矿物与冶炼(课时1)教学目标:1.知道元素有两种存在形态;进而认识几种常见的金属矿物。2.以高炉炼铁为主了解钢铁冶炼原理。3.获知生铁和钢的成分区别和主要性能。4.初步学会关于不纯物的化学方程式计算。重点:实验室用CO还原氧化铁实验装置、现象和操作。难点:炼铁高炉中的有关化学反应,关于不纯物的化学方程式计算。引言:上节课我们学习了金属的性质,了解铁、铝、铜等一些金属的物理性质和化学性质。那么大家知道这些金属是怎么来的吗?在自然界能找到这些金属吗?他们是以什么形式存在的?俗话说:“沙里淘金”,金可