高中语文屈原列传 学案苏教版选修7.doc

用心爱心专心屈原列传学案一、教学目标：1.学习本文记叙和议论相结合的写作方法2.掌握本课的文言常用实词虚词整理文中的文言知识3.了解屈原的生平事迹学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德二、简介作者司马迁司马迁字子长西汉伟大的史学家、文学家。三、文题讲解四、背景材料五、随堂练习：翻译下列句子1、博闻强记明于治乱娴于辞令。译：2、信而见疑忠而被谤能无怨乎？译：3、其存君兴国而欲反复之一篇之中三致志焉。译：4、兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑。译：5、举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放。译：阅读下文完成1—4题戎夷违齐如鲁天大寒而后门(在城门关闭以后才赶到)。与弟子一人宿于郭外。寒愈甚谓其弟子曰：“子与我衣我活也；我与子衣子活也。我国士也为天下惜死；子不肖人也不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也又恶(怎么)能与国士之衣哉?”戎夷曰：“嗟乎!道其不济夫!”解衣与弟子夜半而死弟子遂活。谓戎夷其能必定一世则未之识；若夫欲利人之心不可以加矣!1.解释下列词语：a.子与我衣与：b.子不肖人也不足爱也爱：c.谓戎夷其能必定一世必定：d.若夫欲利人之心利：2.与“未之识”句式相同的一项是()A.古之人不余欺也。B.石之铿然有声者。C.奉之弥繁侵之愈急。D.多于市人之言语。3.“道其不济夫”的译文最符合原文意思的一项是()A.我说的道理还是行不通呀B.我的学说难道不会成功吗C.我的主张大概不能实现了D.我说的道理也许不济事吧4.本文表现了戎夷________的精神。参考答案：五、随堂练习：翻译下列句子1、（他）学识渊博记忆力强对治理国家的道理很精通对外交辞令非常熟悉。2、诚信却被怀疑忠贞却被诽谤能没有怨愤吗?3、他爱护国君、振兴楚国而一反楚国衰弱局面的意愿在《离骚》这篇诗歌中再三表露出来。4、（结果）军队遭挫败国土被削割失掉了六郡自已客死在秦国被天下人耻笑。5、整个社会都污浊我一人洁净；众人都昏醉我一人清醒因此被放逐。阅读下文完成1—4题1.解释下列词语a.子与我衣与：给给予b.子不肖人也不足爱也爱：吝惜、珍惜c.谓戎夷其能必定一世必定：必然(一定)安定(治理好)d.若夫欲利人之心利：有利于2.A“未之识”和“不余欺”都是否定句宾语前置。3.C要注意两处：“其”是表估计的副词整个句子是估计揣测语气不能是肯定语气；“济”为“实现”或“成功”。4.本文表现了戎夷________的精神。答案详解：心忧天下(心系天下心怀天下利于天下)舍己为人(利于他人利于弟子)。