学员__作业.docx
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学员——研修学习案例(要素)省市县(区)学校姓名:填表日期:案例描述:在网络研修与校本研修初期,扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动,曾经给我们带来困惑与感动;工学矛盾,写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题,曾经给我们带来苦恼与惊喜,让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟。撰写案例时请注意包括以下要素和内容:案例题目:_________________________________主题背景(情境描
作业3(学员).doc
附:案例或总结模板:省市县(区)学校姓名:潘孝利研修帐号:13957416760题目:____“_研修”给了我什么——我的研修总结____________________________转眼之间,紧张而又忙碌的研修学习已接近尾声。本次研修活动,我感触颇多,整个过程虽然坚辛,但研修学习带给自己的心情以及某时的那份惊喜却是没法用语言来表达的。现把自己在研修学习中的点滴收获总结如下:一、研修为我们搭建了一个学习、交流的平台作为一名普通的农村教师,远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。它开辟了一条普通教师与全国知名
学员作业下载.ppt
1、在多次诵读中,理解词作者表达的意思;2、在品读重要词句中,感受词作的意境;3、在理解和感悟中,获得乐观、豁达的人生思考。苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名文学家。诗词开豪放一派,为唐宋八大家之一,与其父苏洵,其弟苏辙,并称“三苏”。苏轼少负才名,博通经史。他一生坎坷,多次被贬官放逐。为人正直,性旷达,才华横溢,诗词文赋而外,对书画也很擅长,同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。1076年(丙辰)中秋节,41岁的苏轼在密州任太守,政治上不得意,与弟子由已经六七年未曾见面,心情抑郁不欢。一、给标
学员实践作业须知.doc
--一、本科行政管理专业实践作业写作须知一、选题:选题一要紧扣行政管理专业,且自己手中有素材可写。不能选择与企业管理相关方面的题目,否则要偏题;二要符合当前形势,不能写过时的内容,要符合形势的发展,与时俱进;三要尽量选择后面所提供的参考题。二、关于论文的具体写作:(范文附后)(一)开头(一般400字左右):1.写明所选题目的内容、形势或者好的方面;2.用2-3句话指出所选题的内容方面存在的问题,并写明对存在的问题进行分析、解决问题的目的、意义。(二)正文(4600字以上)一般分三部份来写。也可以分四部份来
学员论坛作业模板.doc
内江师范学院“国培计划(2014)”初中英语教师置换脱产项目“学员论坛”作业(第一次)初中英语阅读教学优秀案例特征分析小组研修的主题:(给出小组讨论的标题,如:“农村初中英语课堂阅读教学中的学生学习动机探讨”)小组组名:(如:1组、2组)小组研修的问题:(提出小组研修的的有关阅读教学的具体问题,如:词汇、课堂教学框架、学习动机等,如:“如何提高农村初中英语课堂阅读教学中的学生学习动机?”小组研修的结果:(针对小组研修问题提出的相应的解决方案或评论,以及对今后教学的建议。该内容不低于500字)研修时间: