诗歌中的人物形象.ppt

诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!注：沧洲：水边，古时隐者所居之地。这首词为我们塑造了一个怎样的人物形象?通过这一形象抒发了怎样的思想感情?鉴赏诗歌中的人物形象学习目标：一、明确诗歌人物形象二、掌握鉴赏诗歌人物形象方法三、规范鉴赏诗歌人物形象类题的答题步骤刻画的人物形象二、掌握鉴赏诗歌人物形象方法〖双调〗·得胜令·四月一日张养浩①诗中的“余”是一个怎样的形象？请结合诗句简要分析。2、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。竹轩诗兴〔宋〕张镃3、从环境描写（间接描写侧面烘托）切入，体悟人物志趣请结合全诗，简要分析诗人的形象。课堂练习诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!注：沧洲：水边，古时隐者所居之地。这首词为我们塑造了一个怎样的人物形象?通过这一形象抒发了怎样的思想感情?寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意即靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?作品是从哪两个方面刻画这一形象的？诗中陆鸿渐是一个寄情山水不问尘世的高人逸士形象。一是前四句，通过对幽僻高雅的隐居之地的景物描写（陆鸿渐新居的处所与环境，通过“野径入桑麻”“篱边菊”“无犬吠”等）来表现主人的心态，间接衬托陆鸿渐的高雅不俗（远离尘俗，崇尚隐逸）；二是后两句，由西邻叙述陆的行踪，表明他又是一个热爱自然，寄情山水的高人。人物形象鉴赏题答题模式[双调]清江引老王将军张可久纶巾紫髯风满把，老向辕门下。霜明宝剑花，尘暗银鞍帕。江边青草闲战马。注：帕，这里指马鞍上的垫子。试概括本曲中塑造的形象及其特征。课堂小结塞下曲卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。在这首诗中诗人主要通过什么手法刻画了一个怎样的形象?