七年级语文下册:第二单元复习提纲(语文版).doc
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七年级语文下册:第二单元复习提纲(语文版).doc
第二单元复习一、掌握一批生字词筹办攒积晓谕引经据典天下兴亡匹夫有责二、知道一点文学常识鲁迅原名周树林我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家我们学过他的散文《风筝》、小说《故乡》、《孔乙己》等。三、学习一种妙想《鲁迅自传》线索分明层次清晰。本文从整体上看用的是顺叙写法即以是时间为序自述生平重点叙述了个人经历中的主要内容线索非常清楚。另外衔接自然。《毛泽东的少年时代》的语言特色如“罢课”一词用得有特色。它通常指反动统治下的进步学生为了一定的革命目标而联合
七年级语文下册:第二单元复习提纲(语文版).doc
第二单元复习一、掌握一批生字词筹办攒积晓谕引经据典天下兴亡匹夫有责二、知道一点文学常识鲁迅原名周树林,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,我们学过他的散文《风筝》、小说《故乡》、《孔乙己》等。三、学习一种妙想《鲁迅自传》线索分明,层次清晰。本文从整体上看,用的是顺叙写法,即以是时间为序自述生平,重点叙述了个人经历中的主要内容,线索非常清楚。另外衔接自然。《毛泽东的少年时代》的语言特色,如“罢课”一词用得有特色。它通常指反动统治下的进步学生为了一定的革命目标而联合停止上课的斗争。这里借用此词形象而幽默
试题-全国-2010_七年级语文下册:第二单元复习提纲(语文版).rar
第二单元复习一、掌握一批生字词筹办攒积晓谕引经据典天下兴亡匹夫有责二、知道一点文学常识鲁迅原名周树林,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,我们学过他的散文《风筝》、小说《故乡》、《孔乙己》等。三、学习一种妙想《鲁迅自传》线索分明,层次清晰。本文从整体上看,用的是顺叙写法,即以是时间为序自述生平,重点叙述了个人经历中的主要内容,线索非常清楚。另外衔接自然。《毛泽东的少年时代》的语言特色,如“罢课”一词用得有特色。它通常指反动统治下的进步学生为了一定的革命目标而联合停止上课的斗争。这里借用此词形象而幽默
七年级语文下册 第六单元复习提纲 语文版.doc
第六单元复习一、掌握常见的文言词语蕃、甚、妖、蔓、鲜、劳形、二、作者的掌握让学生运用表格把作家、作品、作者朝代、对作者评价、名言名句罗列出来以便于记忆。三、写法的复习说《陋室铭》1、赋、比、兴的艺术手法的运用。2、还运用了如引用、比喻、排比、反问等修辞手法。3、语言上骈散结合《爱莲说》1、衬托(正衬、反衬)的成功运用。2、语言的骈散结合。3、托物言志的写法。四、重温阅读语段21*黔之驴---柳宗元黔无驴有好事者船载以入。至则无可用放之山下。虎
七年级语文下册:第三单元复习提纲(语文版).doc
第三单元复习一、掌握一批生字词勉强()葱茏()眷顾栖息()聆听()忧郁()弥漫()萦回家喻户晓携手妒嫉嬉戏饶舌对峙温馨翡翠淙淙潺潺高瞻远瞩踽踽独行豁然开朗花团锦簇养尊处优孤苦伶仃涟漪二、知道一点文学常识《骆驼寻宝记》的作者是陈伯吹现代儿童文学家。《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德林赛选自《美德书》《巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家;《蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家