七年级语文下册第23课 毛泽东词二首 同步练习苏教版.doc

毛泽东词二首·课后练习基础题1．根据拼音写汉字。qìn（）园春shǔ（）风流人物妖ráo（）素guǒ（）成吉思hán（）fèn（）外yǒng（）梅花枝qiào（）2．填空。（1）《沁园春·雪》作者________“沁园春”是________名“雪”是________体裁是________这种体裁也叫________。（2）毛泽东在《沁园春·雪》中化静为动气势奔放的句子是“________”。（3）欣逢母校百年校庆一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后又对满堂学子深情地说道“________________”。（用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写）（4）填写出《卜算子·咏梅》的小序“________________”。3．解释加粗的词的含义。（1）折腰：________________________________________________（2）略输文采：____________________________________________（3）原驰蜡象：____________________________________________（4）红装素裹：____________________________________________（5）花枝俏：_______________________________________________4．根据《沁园春·雪》的上阕填写下表。能力题5．阅读下文回答问题。北国风光千里冰封万里雪飘。望长城内外惟余莽莽；大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高。须晴日看红装素裹分外妖娆。（1）这段文字描绘的是一幅________图。其中属于静态描写的有________________属于动态描写的有________________。（2）“望”字在这段文字中的作用是（）A．总起B．总括C．统领下文（3）“望”的领起内容是________________________。（4）这一段的表达方式有（）A．记叙B．抒情C．议论D．描写E．说明（5）属于虚写的句子有________________________。（6）“望长城内外”一句的朗读节奏是（）A．望长城／内外B．望／长城内外C．望／长城／内外（7）指出下列句子使用的修辞手法。①千里冰封万里雪飘。（）②长城内外惟余莽莽；大河上下顿失滔滔。（）③山舞银蛇原驰蜡象。（）④欲与天公试比高。（）（8）“江山如此多娇引无数英雄竞折腰”在词中起了________________的作用。（9）“山舞银蛇原驰蜡象”“山”、“原”都是静的却写它们“舞”和“驰”为什么这样写？给你的感受怎样？创新题6．阅读陆游的《卜算子·咏梅》回答问题。驿外断桥边寂寞开无主。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春一任群芳妒。零落成泥碾作尘只有香如故。（1）品析词中“更著”和“开”的作用。（2）最后一句的深刻含义是什么？（3）比较此词与毛泽东《卜算子·咏梅》的相同之处和不同之处。（4）你对梅花的感觉如何？请写一个小片段来赞美梅花（要抓住梅花的特点来写）。参考答案基础题1．沁数娆裹汗分咏俏2．（1）毛泽东词牌题目词长短句（2）山舞银蛇原驰蜡象（3）数风流人物还看今朝（4）读陆游咏梅词反其意而用之3．（1）鞠躬称颂赞美之意。（2）文学才华。（3）白色的大象。（4）白雪覆盖着的大地。（5）俊俏美好的样子。4．晴天雪景具体描写冰：封千里雪：飘万里长城：惟余莽莽大河：顿失滔滔群山：银蛇舞高原：蜡象驰比喻对偶比拟拟人能力题5．（1）北国雪景长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高（2）C（3）长城内外惟余莽莽……欲与天公试比高（4）D（5）须晴日看红装素裹分外妖娆（6）B（7）①对偶②对偶、夸张③对偶、比喻④拟人（8）承上启下（9）这样写一共有3个因素①有视觉的因素。作者站在高处看得很远看到山势和丘陵绵延起伏视线跟着地势望去确有山舞原驰的动感。②有精神的因素。作者精神振奋意气风发因而在他心目中大自然生气勃勃生动活跃。③有时代因素。中国革命正在蓬勃发展中国人民正在奋起抗日。化静为动赋予群山高原以顽强的性格可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概这样写给我们这样的感受：北国的雪景壮丽雄奇祖国的江山如此多娇神州大地生机蓬勃中华民族前途光明。创新题6．（1）“更著”二字力重千钧写出了梅花的艰困处境。“开”形容尽管环境是如此恶劣对梅花的压力是如此之大但这一切