高中生物 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 第1课时 细胞的增殖课件 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物课件.ppt

第6章细胞的生命历程【学业质量标准】第1节细胞的增殖第1课时细胞的增殖自主学习自主学习读教材·学基础2.实验:模拟探究细胞大小与物质运输的关系(3)结果讨论(4)结论细胞体积越大其越小细胞与周围环境之间物质交换的面积相对减小物质运输的效率。3.细胞不能无限长大的原因(1)细胞的关系限制了细胞的长大。(2)的控制能力限制了细胞的长大。〚思考〛细胞的体积是不是越小越好呢?为什么?提示:不是。细胞还要为细胞中的细胞器和酶等物质提供一定大小的空间。二、细胞通过分裂进行增殖请仔细阅读教材第111～112页“细胞通过分裂进行增殖”完成下面的问题。1.过程:包括物质准备和整个连续的过程。2.分裂方式:真核细胞的分裂方式包括、无丝分裂和减数分裂。3.意义:是生物体的基础。〚判断〛(1)细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。()(2)多细胞生物可以通过细胞的增殖实现个体的发育。()三、有丝分裂请仔细阅读教材第112～114页“有丝分裂”完成下面的问题。1.细胞周期的细胞从时开始到时为止为一个细胞周期。一个细胞周期包括和有丝两个阶段。2.分裂间期3.有丝分裂期(以高等植物细胞为例)4.动植物细胞有丝分裂的比较5.细胞有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过(实质为DNA的复制)之后精确地平均分配到两个子细胞中。(2)由于染色体上有因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。〚选择〛1.连续分裂的细胞计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始()A.子细胞形成时B.细胞核开始形成时C.染色体出现时D.染色体消失时2.下列关于有丝分裂过程的叙述不正确的是()A.在有丝分裂间期每个染色体复制DNA含量加倍B.在有丝分裂后期着丝点分裂染色体数目加倍DNA含量也加倍C.在有丝分裂中期染色体的形态和数目最清晰D.在有丝分裂末期细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞3.与保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同无关的是()A.染色体复制B.着丝点分裂C.纺锤体的牵引D.分裂末期染色体变为染色质主题一1.前提条件只有连续分裂的细胞才有细胞周期如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。2.两个阶段(1)分裂间期在前经历时间较长占整个细胞周期的90%～95%。(2)分裂期在后经历时间较短可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。3.表示方法(1)扇形图(2)直线图【典例1】(2017·黑龙江哈尔滨期末)科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如下图所示。下列叙述正确的是()A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h备选例题【题组演练】1.(2017·黑龙江牡丹江月考)下列关于细胞周期的叙述中不正确的是()A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.在真核细胞的细胞周期中分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成细胞将停留在分裂间期D.细胞周期一般人为划分为前、中、后、末四个时期2.(2017·河北定州中学月考)如图表示细胞周期下列叙述不正确的是()A.按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.治疗癌症的途径之一是用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成从而将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段D.细胞中DNA含量的加倍是在b→a段主题二1.染色体、染色单体、DNA分子三者之间的关系(1)图示(2)说明①染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着丝点的两条姐妹染色单体;当着丝点分裂后两姐妹染色单体就分开成为独立的染色体。②染色体数目是根据着丝点数目来计数的有几个着丝点就有几条染色体。③无染色单体时染色体∶DNA=1∶1;有染色单体存在时染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。2.有丝分裂过程中细胞内染色体、DNA分子等的规律性变化后期3.DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线【典例2】(2017·宁夏育才中学月考)下图为某生物体细胞分裂模式图据图回答问题。(1)图甲AB和BC段的主要特征是。观察染色体形态