（秋级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.1 花季雨季课件4 粤教版-粤教级下册政治课件.ppt

第六单元拥抱青春什么是青春期？青春期的特点是什么？情景一：小洁对待青春的态度是不成熟的是在回避矛盾。我们应该享受成长带来的喜悦盼望着尽快长大。情景二：小丹凡是都要征求父母的意见是缺乏自主能力的表现。我们现在长大了有些事情我们可以自己做主例如自己决定自己想看的电影。情景三：小刚喜欢独来独往是离群的表现。我们要乐于与别人交往在人际交往中感受到青春的快乐。情景四：圆圆缺乏生理常识怀疑自己发育不良。我们要主动学习青春期生理和心理常识正确的对待青春期的变化。为什么我的个子这么矮？1、身体进入快速发展期身高、体重增长快瑞士心理学家皮亚杰-----认知发展理论一、感知运动阶段(0-2岁）克服自我中心；可逆性；守恒；连续性；分类（1）、独立性增强（2）情绪两极化青春期是人生成长的关键期学生身心发展方面产生了变化。青春是美好的处于青春期的每一位学生都应该尽情地享受成长的欢乐。（1）体格更加高大体能更加充沛（1）亲近大自然、探索自然奥秘乐于助人在奉献中体会青春的喜悦；参加各种社团活动；参加体育锻炼奥斯特洛夫斯基：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量充满着期待、志愿充满着求知和奋斗的志向”三、走出青春的烦恼小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年转眼高随着年岁由小变大他的烦恼增加了青春的烦恼有哪些？一、生理烦恼青春期变化是成长的表现我们不必惊慌不必烦恼坦然接受我们要享受青春。如果缺乏生理、心理卫生常识会使学生对自身的变化产生迷惑和恐惧。我们可以多向老师家长求助积极参与健康活动。调适方法：我们应该怎样消除青春的烦恼？烦恼是人生的一部分平常心对待烦恼学会与烦恼共处以行动和微笑战胜烦恼无论喜悦还是烦恼都是我们成长中的正常现象。青春期是人的生命力最旺盛的时期然而青春的脚步也很急促我们要珍惜青春做青春的主人。每个人都拥有青春但并不是每个人都能很好地把握青春的。事实证明凡事业有成者都是在青春时期就打下了良好的基础的。青春本来就是人生最美丽的季节在这个季节里沙砾要变成珍珠石头要化成黄金青春的魅力可以让枯枝长出鲜果让沙漠布满森林。青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁青春的烦恼构成我们向前发展的动力。青春畅想青春畅想青春畅想青春畅想青春畅想我们要知道信心、爱、梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇使我们有勇气去面对眼前的一切。当堂练习1、青春是笑脸是心境；青春是风笛是快乐；青春是流星是绚烂；青春也是新月也有缺憾.....美好的青春需要我们（）A认识自我悦纳自己B及时行乐而不虚度年华C消除内心矛盾健康成长D保持生理和心理的协调发展2、马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行不去冒险不去拼一份奖学金不过没试过的生活整天挂着QQ刷着微博逛着淘宝玩着网游干着我80岁都能做的事你要青春干吗”。这告诉我们（）A青春是美好的要尽情享乐不要留下遗憾B青春是矛盾的要促进生理和心理相协调C青春是喜悦的莫因烦恼而感到悲观失望D青春是短暂的要珍惜青春创造美好人生3、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖富有理想又容易脱离现实勇于探索又缺乏自信。这说明（）A初中生无法真正独立B初中生青春期心理充满着矛盾C初中生应为自己确实长大了而高兴D青春期心理矛盾阻碍青少年的发展4、青春是生命中的华彩乐章她带来了喜悦和力量也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲我们要（）A在穿着上标新立异展现青春风采B把内心闭锁起来保护青春秘密C放任青春冲动享受青春激情D悦纳生理和心理变化克服青春烦恼5、处于青春期的我们时常迷茫烦恼甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考以下观点正确的是（）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理坚持正确的男女交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立不再需要父母和老师的帮助A①②④B①②③C②③④D①③④6、进入青春期以来小萍感受到了身体生长的力量思维也特别活跃总感觉自己是个大人了渴望自主地安排自己的生活可爸妈老是管的紧真烦人。这说明她（）A已经长大不需要父母的管教了B半是欣喜、半是苦恼地面对青春期的变化C对任何事情都能作出正确的判断D已经真正长大变成了一个成年人7、下列对青春期出现的心理烦恼认识正确的是（）A它是青少年成长过程中极不正常的现象必须重视B