宁乡职业中专吴可平微课说明文档.doc

微课教学设计表格教师姓名吴可平讲授内容高一（年级）语文（学科）念奴娇﹒赤壁怀古通过学习诗歌，分析诗人独具特色的意象选择（微课名称：科课目/知识点/主题等）教学类型√知识讲授□解题演算□问题答疑□创意实验□学习活动□其他摄录模式□拍摄式√录屏式□软件合成式□混合制作式□其他课程简介通过介绍苏轼的生平事迹，了解词人与赤壁古战场的“缘分”，引起学生的兴趣，带着学生有感情地去品味诗歌，分析诗人独具特色的意象选择，同时结合生活实际，让学生多观察，多练笔，达到学以致用的效果。主要教学环节一、视频（微课）；二、学生质疑；三、教师答疑；四、课堂练习；讲授配套课件（另行提供PPT文件）PPT演示微练习课堂讨论，课后背诵微反思《念奴娇﹒赤壁怀古》微反思本节微课主要介绍苏轼的生平事迹，导入全词的学习，了解了解词人与赤壁古战场的“缘分”，引起学生的兴趣，带着学生有感情地去品味诗歌，分析诗人独具特色的意象选择，由于本人录制条件的限制，效果不是很理想，但是通过这次学习，我掌握了信息技术的很多功能，在今后的教学中我一定会不断摸索，不断进步，不断提升！