鄂教版七年级语文上册羚羊木雕 同步练习[N].doc

羚羊木雕同步练习【基础知识运用】一、给下面字注音。犄角()逮着玩()寒颤()怦怦()树杈()佳肴()二、下面对《羚羊木雕》的中心意思所做的概括哪一项最恰当()A.本文通过爸爸把珍贵的羚羊木雕送给“我”的例子表现父母对子女的疼爱。B.本文的主旨是在批判成年人重财轻义的错误思想。C.本文通过羚羊木雕的故事热情地赞美了小朋友们真诚无私的友爱并告诫父母要理解少年之心尊重他们的友谊。D.本文通过“我”与万芳的交往热情地赞颂了青少年之间崇高的友情。三、文中“他们不知道万芳是个多么仗义的好朋友”请把“万芳仗义”的事情概述出来。【综合迁移训练】一、理解课文内容为下面的题选择正确答案。1.爸爸妈妈逼“我”去讨回羚羊木雕因为()A.羚羊木雕太贵了他们舍不得；B.爸妈并不重视子女的友谊重财轻义；C.“我”没有征得他们的同意就送了人。2.奶奶突然说：“算了吧这样多不好。”()A.表现奶奶对孙女的疼爱；B.表现奶奶忍无可忍；C.奶奶的话是批评儿、媳重财轻义的行为。3.万芳为什么原谅了“我”?()A.表现万芳心胸开朗；B.说明万芳怕得罪“我”；C.赞美小朋友之间真诚的友爱。二、简答：爸爸、妈妈和奶奶三人在对待“我将羚羊木雕送给了万芳”这件事上态度的异同点是什么?三、说说“‘那只羚羊木雕哪儿去啦?’妈妈突然问我。”这句话在文中的含义和作用。四、文章写爸爸时用了“静静”“慢慢”“声音一直很平静”等词句这些是否表明爸爸和妈妈的态度不同?为什么?五、文段阅读“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”“不!”我哭着喊了起来。爸爸走了进来听妈妈讲完事情的经过他()地点燃一支烟()地对我说：“小朋友之间不是不可送东西但是要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静不过带着一种不可抗拒的力量。1.写出加点词的近义词。贵重平静抗拒2.选出恰当的词语填入文中括号内。安静静静缓慢慢慢3.“怎么能自作主张呢?”是A.设问句B.反问句4.给下列的词语作解释并写出三个含有加点字的成语。自作主张：解释：成语：5.根据文段中的语言描写分析人物不同的性格特征。①妈妈：②爸爸：【拓展探究学习】一、课文中直接出场的人物有：妈妈、我、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈。如果需要两个人物出场演出你会选定和两个角色上场而让其他角色的活动通过场上人物的口说出来。这些角色中和具有增加故事波澜的作用。二、在不改变课文主题的前提下又要使文章有余味可以删除哪一部分内容?并说说理由。