苏教版七年级语文上册14 春 同步练习（1）.doc

春同步练习（1）一、填空30分1、《春》是一篇优美的散文选自作者字著名家、。课文围绕一个“春”字展开描写是按照“、、”的顺序写的绘春部分先总说后分写了、、、以及春早人勤抒发了作者对春天的之情。他写的是一篇很有影响力的叙事散文。二、根据拼音写汉字或给下列加点字注音8分yùnniàng（）（）披suō（）戴（）wǎn（）转迷藏（）应和（）薄烟（）卖弄（）三、解释加点的词语10分1、朗润（）2、抚摸（）3、舒活（）4、应和（）5、宛转（）6、一年之计（）7、繁花（）8、呼朋引伴（）9、静默（）10、欣欣然（）四、选出下列句子所用修辞手法与其他不同的一项是（）4分A、一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。B、春天像小姑娘花枝招展的笑着走着。C、桃树、杏树、梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿。D、东风来了春天的脚步近了。五、语段阅读27分小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。园子里田野里瞧去一大片一大片满是的。坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏。风轻悄悄的草软绵绵的。桃树、杏树、梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的。1、从第1段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。6分描写质地的：描写色泽的：描写生长旺盛的：2、将“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”字改为“长”好不好？为什么？4分3、第二段描写桃花、杏花、梨花之后展开了联想。作者联想到的事物有哪些？选出正确的一项是（）4分A、桃儿、杏儿、梨儿、蜜蜂、蝴蝶B、桃儿、杏儿、梨儿C、桃儿、杏儿、梨儿、蜜蜂、野花D、桃儿、杏儿、梨儿、蜜蜂、蝴蝶、野花、草丛4、第2节写春花的顺序是从到写出了春花的、特征。5分5、“红的像火粉的像霞白的像雪”次序能否颠倒？为什么？4分6、写“花下”蜂闹蝶舞对写春花有什么作用？7、用“眼睛”和“星星”共同比喻野花能否去掉一个？为什么？4分六、给下列句子填上所需的字8分斟句酌A、他请这位画家给自己画了一张_______B、他的_______貌极为平常C、野花_______云霞一样灿烂D、描摹实物形状的文字叫_______形字十、填空13分写出三句“咏春”诗句并写出诗句的作者。诗句：作者：诗句：作者：诗句：作者：一、1、抒情《朱自清散文全集》朱自清佩弦散文家