（秋级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长考点突破课件 新人教版-新人教级下册政治课件.ppt

单元考点突破考点1个人与集体1．一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括()①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”对此理解正确的是()①个人的力量是分散的但在集体中汇聚就会变得强大②个人的力量是有限的但通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力③个人力量没有价值只有集体力量才有意义④一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．个性是一种独立的品格。它不趋同它拥有挑战的血型叛逆的气质奇异的风采但同时我们也不能因为自信而固步自封盲目自大个性是需要不断自我完善的。完善自己的个性需要我们在集体生活中()①包容他人的不同②学习他人的优点③欣赏自己的缺点④接纳自己的不完美A．①②B．②④C．①③D．③④4．“班级是我家振兴靠大家。”可见一个良好班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中我们要()①主动与同学交流和沟通学会友好相处②讽刺同学进步嘲笑有生理缺陷的同学对班级漠不关心③承担集体责任积极参加集体活动④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．9月赵女士的儿子正式踏入了高中校门并开始了住校生活。差不多过了一个多月赵女士发现儿子变了：以前在家什么活都不干现在孩子在家自己整理床铺、洗衣服而且还把自己的生活安排地很有条理。高女士的女儿同样在学校住校她说：“女儿现在上高三了我曾提出让她回家住这样能多挤点时间学习女儿竟然不肯。她以前就让我们惯得娇滴滴的在学校住了两年多感觉孩子性格变了不少现在做事都非常有主见。”阅读材料回答问题：(1)赵女士儿子的变化说明了什么？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力增强责任感做有担当的人。(2)高女士女儿的改变验证了什么道理？在集体中有助于发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上我们展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我。考点2维护集体利益6．(2016·湖南衡阳中考)刚进中学某校七年级(2)班同学进行讨论制订了他们的班级格言：“进班一刻七(2)班是我的；出班一步我是七(2)班的。”这句格言要求该班同学()①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．下列对集体利益与个人利益关系的说法不正确的是()A．在集体中个人利益和集体利益本质上是一致的B．当二者发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上C．必须坚决维护集体利益因为个人利益存在不合理性D．集体利益和个人利益是相辅相成相互依存的8．为了集体的发展我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重我们应做到()①心中有集体识大体、顾大局②不追求任何的个人利益③坚持个人利益服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益④不因个人之间的矛盾做有损集体的事情A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④9．晓红面临着钢琴晋级考试每天都在进行着紧张的练习。一天老师找到她说学校合唱团有一场重要的演出活动希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看大部分和自己练琴的时间冲突但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明()①在集体生活中会遇到角色冲突②遇到角色冲突要学会综合平衡③遇到角色冲突时要从整体利益出发④遇到不同集体之间的矛盾时要以自己所在的局部利益为重A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组他们互帮互助成绩提高很快；一个月后班主任老师请求他们推广他们的经验和做法并希望他们能扩充成员这时他们三人不乐意了小军竟然说“凭什么”。对此下列分析正确的是()①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时小群体和大集体的生活美好关系融洽②集体生活中就不应该有小群体的存在③当小群体不能很好地融入集体生活时就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突A．①②B．①③C．②④D．③④考点3建设美好集体11．作为班级的一分子每个学生都要为建设一个美好的班集体而承担一份责任。下列行为有利于建设美好班集体的是()①对于集体事务提出自己的意见和建议②拿同学的生理缺陷开玩笑③在班集体中与同学分工协作相互帮助④在学习生活中与同学开展竞争你追我赶A．