《东南亚》优教学案(第1课时).doc
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《东南亚》优教学案(第1课时).doc
/NUMPAGES3《东南亚》优教学案(第1课时)【学习目标】1.阅读图7-1,了解东南亚的地形特点,知道东南亚主要由哪几个部分组成。2.了解东南亚“十字路口”的重要位置,掌握运用地图说明某一地区位置特点的方法。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题:东南亚地区图和马来群岛火山爆发图1.东南亚包括和两大部分,并填在图中适当位置。2.写出图中字母代表的地理事物名称:A(城市),B(海峡)C(河流)D(国家)3.结合图分析说
《东南亚》优教学案(第2课时).doc
/NUMPAGES3《东南亚》优教学案(第2课时)【学习目标】1.阅读课本P36教材文字,结合图7-6,了解东南亚的主要物产分布。2.读图7-8,了解东南亚的主要国家,知道东南亚是华人分布的集中区域。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题:读下图,回答下列小题:1.东南亚包括和两大部分,其中,以热带季风气候为主,以热带雨林气候为主。2.填出图中字母代表国家的主要物产:A,B,C,D。3.东南亚具有众多的名胜古迹和独特的风
《东南亚》优教课件(第1课时).ppt
第七章我们邻近的地区和国家东南亚思考,为什么说东南亚处在“十字路口”的位置?读图:同学们发现没有,经过东南亚的船只,几乎都要通过一个地方,是什么地方呢?大家注意一下它的具体位置在哪里?分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。东南亚绝大部分位于热带,主要是热带季风气候和热带雨林气候。气候类型主要农作物结合东南亚的气候特征等,分析东南亚种植水稻的条件。助记歌:面太软,吃水稻泰生橡,马生棕;印尼椰子生生生,菲宾蕉麻产量大,椰子出口遍天下。探讨日常消费行为与东南亚热带雨林的保护东南亚退出
第一节东南亚学案第1课时.doc
第一节东南亚学案第1课时HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"\o"欢迎登陆21世纪教育网"学习目标1、在地图上找出东南亚的位置、范围,读图说出东南亚地理位置的特点2、运用图表说出东南亚气候的特点以及气候对当地农业生产的影响3、运用地形图说明中南半岛、马来群岛的地形特征、河流概况及河流对城市分布的影响4、了解马六甲海峡所处的位置及其在国际上的重要地位知识准备1、热带季风气候主要分布在和。2、亚洲流经国家最多的河流是,在中国境内称为。自学提示学习
东南亚(第1课时).doc
第七章第二节东南亚(第1课时)天兴学校黄郁寒▲教学目标1、识记东南亚的范围和国家;十字路口的重要地理位置;理解东南亚的地形特征。2、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。3、通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。▲教学重难点重点:东南亚的地理位置;东南亚的气候与农业生产的关系。难点:东南亚的气候与农业生产。▲教学方法综合法、读图分析法▲教学准备东南亚地名小故事;多媒体课件▲教学过程引入新课:老一辈革命家陈毅赠缅甸友人的一首诗:我