江苏省级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航课件 新人教版-新人教级下册政治课件.ppt

旧知回顾未成年人保护法第三条第一款规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护保障未成年人的合法权益不受侵犯。自主先学：1、在我国未成年人的范围（含义）是什么？2、为什么法律要给予未成年人特殊保护（我们需要法律特殊保护）？3、专门保护未成年人的法律有哪些？4、保障未成年人合法权益的四道防线（四大保护）指什么？5、对于法律给予未成年人特殊保护我们未成年人应怎么做？一、我们需要特殊保护儿童溺水未成年人身心发育尚不成熟自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强。保护未成年人的合法权益已经成为人类的共识是人类文明和社会进步的应有之义。2、未成年人为什么需要特殊保护？A未成年人的身心发育尚不成熟自我保护能力弱辨别是非能力和自我控制能力不强容易受到不良因素的影响和不法侵害需要给予特殊的保护。B未成年人是国家的希望、民族的未来。C未成年人的生存与发展事关人类的未来对未成年人给予特殊的关爱和保护已经成为人类的共识。D保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。二、感受法的关爱……未成年人保护法中规定保护未成年人的四道防线分别是什么？情境探究：小明的一天家庭保护的含义、作用（地位）P99情境探究：小明的一天学校保护的含义、作用（地位）P99情境探究：小明的一天社会保护的含义、作用（地位）P99情境探究：小明的一天司法保护的含义、作用（地位）P99家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体构筑起保障未成年人合法权益的四道防线形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。小明还有一个疑问新闻中这个少年犯的脸上被打了马赛克这到底是什么保护呢？看照片判断是什么保护？学完这节课后小明在日记中写道：不学不知道原来我们还受到这么多特殊保护一定要好好珍惜！我们未成年人该怎么做呢？课堂小结1.让校车享有优先权这是一种文明的体现是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．司法保护D．社会保护2.未成年人的生存和发展事关人类的未来需要给予特殊的关爱和保护。这是因为未成年人（）①身心发育尚不成熟②没有自我保护能力③辨别是非和自我控制能力不强④容易受到不良因素的影响和不法侵害A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是()A．在校大学生B．家庭困难的人C．有残疾的成年人D．未满18周岁的公民4.我国未成年人的基本权利得到了________等法律的保护。()①未成年人保护法②宪法③中学生日常行为规范④预防未成年人犯罪法A．①②③B．①②④C．②③④D．①④5.仔细观察漫画图中父亲的做法违反了哪一类保护？（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护1.在学校周围设立固定的治安监督岗家庭保护2.工读学校毕业的学生升学、就业等不受歧视司法保护3.未满16周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理社会保护4.苦劝儿子戒除“网瘾”无效父亲砍断网线学校保护