七年级语文上册《春》创关训练题苏教版.doc

苏教版七上《春》创关训练题《春》第一部分：1．朱自清字本文选自。（2分）2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（2分）酝酿（）蓑笠（）xun耀（）抖su（）3．根据意思写出相应的词语：（2分）⑴还有各种花的香都是微微润湿的空气里（指各种气息在空气里像发酵似的）。（）⑵春天像小姑娘（比喻姿态优美）的笑着走着。（）⑶一切都像刚睡醒的样子（欢欢喜喜的样子）张开了眼。（）⑷唱出（形容声音圆润、柔媚）的曲子跟轻风流水应和着。（）4．给下列多音字注音并组词：（4分）涨：（）散：（）混：（）薄：（）5．根据作者的思路《春》可分为、、三部分其中作者运用五幅画面、、、、描绘春天美好的景象。（3分）6．这篇课文多处运用叠词说说下列句子中叠词的表达作用。（4分）⑴小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。⑵风轻悄悄的草软绵绵的。7．《春》从表达方式看是一篇散文。（1分）8．作者写春草很细腻请在“春草图”里找出下列特征的词语填在横线上。（5分）⑴萌动的幼芽挤破泥土的阻碍。。⑵初生的春草带着几分娇柔的神态。。⑶那芳美的色泽纯净又新鲜。。⑷一片片一片片铺向远处的天边。。⑸这温顺柔和的草儿多讨人喜欢。。9．下列句子用了什么修辞手法请指出来。（2分）⑴他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。⑵盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了。⑶“一年之计在于春”刚起头儿有的是工夫有的是希望。⑷春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的……10．下面句子把静景作了动态描写请把这种描写的关键词语找出来。（4分）⑴野花遍地是散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的。⑵在它的东岸并排卧着的是一条从太原到长治的公路。第二部分：（一）⑴雨是最寻常的一下就是三两天。⑵可别恼。⑶看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。⑷树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼。⑸傍晚的时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。⑹在乡下小路上石桥边有（chng）起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑（di）着笠。⑺他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。11．根据拼音写汉字。（1分）（chng）起伞（di）着笠12．选择出对本段层次划分正确的一项（）（2分）Ａ、⑴⑵／⑶⑷⑸⑹／⑺Ｂ、⑴／⑵⑶⑷⑸／⑹⑺Ｃ、⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺Ｄ、⑴⑵⑶／⑷／⑸⑹⑺13．与“斜织”一词相照应的是（）（2分）Ａ、春风细丝Ｂ、牛毛春雨Ｃ、三两天花针Ｄ、屋顶薄烟14．文中的“薄烟”是指什么？（2分）15．若用四个字概括春雨的特点那么可以是。（1分）16．这段文字既描写了春雨的特点又描写了春雨中的景色对作者描写景物的顺序分析有误的一项是（）（2分）Ａ、从物到人Ｂ、由近及远Ｃ、风刮斜织17．这段文字的过渡句是哪一句？（2分）18．“一切景语皆情语”这段对春雨的描写字里行间都洋溢着作者对春雨喜爱之情这种写法是（）（2分）Ａ、寓情于景Ｂ、寓景于情Ｃ、记叙抒情相结合Ｄ、情景议论相结合（二）草莓时值九月但夏意正浓。天气反常地暖和树上也见不到一片黄叶。葱笼茂密的枝柯之间也许个别地方略见疏落也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨挺拔的槲树生意充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块有如一堆堆深色的珠子又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步兴味。自从我们五月来到乡下以来一切基本上都没有变是那样碧绿的树湛蓝的天欢快的心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里它是那样的香那样的甜真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月那是草莓最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月。每一月每一周甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起几个月前跟眼下是多么不一般。那时树木是另一种模样我们的欢笑是另一番滋味太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的但只须吹第一阵寒风顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿还有一天也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界还有着同那时一样的爱好一样的思想一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而