金级语文上册 第一单元 2《生命，生命》课件 鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文课件.ppt

“一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。”杏林子(1942-2003)12岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达50年的病痛煎熬中她曾因病变而呼吸困难一度有生命危险。但她不但没有诅咒命运的不公平反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文被誉为“台湾最具影响力的”作家”。扰欲屈茁诊撼蹋限骚扰动弹挣扎鲜明欲望茁壮听诊器震撼糟蹋课文从哪些事例引出了对生命的思考？三个事例对人生思考分别是什么？夜晚我在灯下写稿一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去骚扰着我。趁它在停下的时候我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊我忍不住放了它！找出这段文字中描写飞蛾求生的句子此时作者什么心情趁它在停下的时候我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊我忍不住放了它！飞蛾挣扎———生命就是在危急时刻（）（）生命就是在危急时刻决不放弃强烈求生的欲望。生命就是能够冲破一切困难和阻力。（）生命就是能够冲破一切困难和阻力顽强生长不屈向上的力量。生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。这就是我的生命单单属于我的。我可以好好使用它也可以白白地糟蹋它。此时你感受到作者想跟你说些什么？（可用原文回答）如果对自己负责就要________。如果________就_______。在人生的道路上谁都会遇到困难和挫折就看你能不能战胜它战胜了你就是英雄你就是生活的强者。联系实际谈谈你打算怎样珍惜生命？课外搜集关于生命的名言。