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人物描写之动作描写思维训练方法例如,有个同学描写一次足球赛中的射门动作:“小刚带着球,飞速冲向球门,飞起一脚把球踢入网底。”这样显得很笼统。如果把这一进球过程分解为接球——带球——过人——射门——进球,然后再想想每个动作的具体情景,最后把这一连串的动作连接起来,就会使描写变得生动具体,同学们来看:“小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球,习惯性地用大腿轻轻一提,将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶,以灵活的动作晃过后卫的阻击,又避开已经扑到跟前的守门员,一脚抽射——进啦!”(二)抓住特征,准确恰当地运用动词。(三)运用修辞现场片段作文指导范例:(二)上完体育课,我感到口干舌躁,得到老师批准后我大步流星地向小卖部走去,在小卖部前有许多台阶,我离1米外的地方狂奔起来,后脚一蹬,前脚一提,一步四个台阶.我一口气跑到了小卖部.又跑着拿着又急匆匆地走到了收银台,我在口袋翻钱给收银员,又扭开了瓶盖,大口大口的喝水.写作