一道课本习题变式的解法初探.docx
仙人****88
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一道课本习题变式的解法初探.docx
一道课本习题的变式练习的解法初探著名特级教师孙维刚老师说过:“做题要一题多解、多题一解、多解归一。”根据这个要求,我对课本的一道习题的变式练习进行初步探究,将其解法展示如下,就教于同行。其余条件不变,当点E是BC边上任意一点时,AE=EF是否还成立?若成立请写出证明过程。解法1:如图,在AB上截取AH=CE,易证△AHE≌△ECF。解法2:如图,∵∠AEF=∠ACF,∴A、E、C、F四点共圆,∴∠AFE=∠ACE=45°,∴∠EAF=∠AEF-∠AFE=45°,∴∠AFE=∠EAF,∴AE=EF。解法3:
一道课本习题的变式和引申.docx
一道课本习题的变式和引申纵观近几年来的高考数学试题源于课本的题型占据了一定的分量.因此对于数学课本上具有代表性和典型性的习题教师应挖掘题目的广度和深度扩大题目的辐射面这对提高学生的解题能力发展学生的创新思维能力具有重要的意义.【例】(北师大版高中《数学》(必修5)复习题一第7题)观察下列的数阵问第20行最左边的数是几?第20行所有数的和是多少?解析:本题属于寻找规律、数列求项和求和题由数阵可以发现第20行最右边的数是an=202=400.
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由一道课本习题产生的变式研究