七年级语文上册 《理想》巩固提高练习 人教新课标版.doc

《理想》巩固提高一、基础知识1．给下列词语中的加黑的字注音。蜕变（）洗濯（）玷污（）寂寥（）功勋（）2．根据拼音写出汉字。qiāo（）出点rán（）lí（）明船bó()hú()线妖mó（）zǔ（）咒lùlù（）终生3．给下列多音字注音并组词。①强（）____________（）_____________（）_____________②扒（）____________（）_____________③载（）____________（）_____________4．解释下列词语。①玷污：②浪子回头：③可望不可即：5．填空。①本文是一首_________诗作者__________原名余勋坦。四川金堂人。中国作协理事四川省作协副主席。作品出版20种。②理想是_______敲出星星之火；理想是________点燃熄灭的灯；理想是______照亮夜行的路；理想是________引你走到黎明。6．口语交际。怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（一）阅读下面的文字回答后面的问题。理想理想是闹钟敲碎你的黄金梦；理想是肥皂洗濯你的自私心。理想既是一种获得理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉那只不过是它的副产品而更多的是带来被误解的寂寥寂寥里的欢笑欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生理想是还魂的仙草；唤浪子回头理想是慈爱的母亲。理想被玷污了不必怨恨那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了不必哭泣快去找回来以后要当心！英雄失去理想蜕作庸人可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想碌碌终生可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花桃李要结甜果；理想抽芽榆杨会有浓阴。请乘理想之马挥鞭从此起程路上春色正好天上太阳正晴。1.这首诗选自_________________作者是____________。原名叫______________。2.阅读选文第1节谈你怎样理解“获得”与“牺牲”?_________________________________________________________________________3.阅读选文第2节回答：“副产品”的本体是什么?__________________________________________________________4.选文第4节跟上一节有什么关系?__________________________________________________________5.选文最后一节“理想开花”两句比喻什么?________________________________________________________________________6.这首诗运用了大量的比喻使抽象的事理形象化。请给下列事物打比方。①黑板_________________________________________________________________。②粉笔_________________________________________________________________。7.请搜集为理想而奋斗的名人事迹。__________________________________________________________（二）阅读下面的文字回答后面的问题。理想理想是石敲出星星之火；理想是火点燃熄灭的灯；理想是灯照亮夜行的路；理想是路引你走到黎明。饥寒的年代里理想是温饱；温饱的年代里理想是文明。离乱的年代里理想是安定；安定的年代里理想是繁荣。1．选文第1节四个比喻喻意是什么?2．选文第2节诗是说不同年代有不同的理想理想有时代性对吗?你怎样认为？3．仿照选文第1节以“爱心”为话题写几句话：三、拓展创新。阅读下面的文字回答后面的问题。这也是一切---答一位青年朋友的《一切》舒婷不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。不不是一切都像你说的那样不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光；不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上。不不是一切都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切失却都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭