平均数、中位数和众数的选用.ppt
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平均数、中位数和众数的选用.ppt
平均数、中位数和众数的使用复习引入:新课学习:问题2:本题要求学生小组为单位进行探究,要求言之有理。问题3:本题要求学生小组合作解决,允许学生组际交流。思考:问题4:本题要求学生课外完成,并进行交流。思考:课堂小结:作业:
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第二课时12.2.2平均数、中位数和众数的选用复习提问6、实际问题中求得的平均数,众数,中位数应带上单位.众数:当一组数据中有些数据多次重复出现时,众数往往是人们尤为关心的一个量.例1.七年级某班的教室里,三位同学正在为谁的成绩最好而争论,他们的五科成绩分别是;1、某公司的33名职工的月工资(以元为单位)如下:2、某公司有15名员工,它们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表示:
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华师大版八年级数学下册(1)一组数据中所有数据的平均数叫做这组数椐的平均数.1、会求平均数、中位数与众数;2、学会在统计中合理选用平均数、中位数、众数。1020704050905040504010207040509050405040所以这组数据的平均数是46.2、平均数反映一组数据的();中位数反映一组数据的();众数反映一组数据的()A.多数水平B.平均水平C.中等水平八年级某班级教室里,三个同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们五次数学成绩分别是:小明:62、94、95、98、98小强:62、62、9
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华东师大版八年级下册精品课件平均数、中位数和众数的选用(1)一组数据中所有数据的平均数叫做这组数椐的平均数.1、平均数反映一组数据的();中位数反映一组数据的();众数反映一组数据的()A.多数水平B.平均水平C.中等水平高一级学校录取新生主要依据是考生的总分,这与平均数,中位数和众数中的哪个量关系最大?例3例4随着汽车的日益普及,越来越多的城市发生了令人头疼的交通堵塞问题.你认为衡量某条交通主干道的路况用一天中过往车辆的平均数合适吗?为什么?分析:人们上、下班的时候是一天中道路最繁忙的两个时段,其他时段
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20.2.2平均数、中位数和众数的选用知识回顾情境引入新知探究高一级学校录取新生主要依据是考生的总分,这与平均数,中位数和众数中的哪个量关系最大?问题3:随着汽车的日益普及,越来越多的城市发生了令人头疼的交通堵塞问题.你认为衡量某条交通主干道的路况用一天中过往车辆的平均数合适吗?为什么?分析:人们上、下班的时候是一天中道路最繁忙的两个时段,其他时段车流是明显减少,因此,如果用平均数来衡量道路的拥挤程度,则堵塞问题明显被掩盖,所以,较为合理的是按道路繁忙的不同程度,将一天分成几个时段分别计算车数,而主要考虑