五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第1课时 因数和倍数课堂作业（无答案） 苏教版 试题.doc

第1课时因数和倍数1、填空题。（1）由5×9＝45可知（）和（）是（）的因数（）既是（）的倍数又是（）的倍数。（2）从小到大写出50以内8的倍数：（3）一个数最大的因数是15它的因数有（）。其中最小的因数是（）。（4）既是12的因数又是2的倍数的数有（）。（5）一个数有因数3也是5的倍数而且比50小这个数可能是（）。（6）一个数既是8的倍数又是6的倍数这个数最小是（）。2、判断题。（1）7×8＝56所以7是因数56是倍数。（）（2）8的因数只有124。（）（3）一个非0自然数的因数至少有两个。（）（4）一个数的倍数和因数的个数都是无限个。（）（5）15既是15的倍数又是15的因数。（）3、每本笔记本3元你还能把下表填完整吗？表中应付元数都是3的（）。4、30个苹果平均分给小朋友有几种分法？你能把所有的分法都写出来吗？从表中可以看出30的因数有：5、如图5个小朋友围成圈。从萌萌开始顺时针依次报数（从1开始每人报1个数）。（1）（）先报到5的倍数像这样报下去其他小朋友报的数（）（填“可能”或“不可能”）是5的倍数。（2）（）先报到6的倍数像这样报下去其他小朋友报的数（）（填“可能”或“不可能”）是6的倍数。6、妈妈买回来24个苹果让甜甜把苹果放入篮中不许一次拿完也不许一个一个拿并且每次拿的个数要相同拿到最后一个不剩甜甜一共有几种拿法？每种拿法各拿几个？7、古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和那么这个数就是“完全数”。例如6有4个因数1236除本身6之外还有123三个因数6＝1＋2＋3恰好是所有因数之和所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是（）。A．12B．15C．28D．36