中考物理 第15讲 功和机械能总复习讲义(无答案) 人教新课标版 试题.doc

第15讲功和机械能【中考透视】新课改以来各地中考中有关功和机械能的考点较多特别是考查与机械效率、动能、势能、机械能及其转化的有关知识对本章的单独考查一是考查应用技能如功、功率、机械效率的计算．二是对探究实验的考查如：探究机械效率．题型主要以填空题、选择题、计算题和实验题为主试题难度以中等为主在每年的中考试题中本章内容约占总分的3%～5%．【知识网络图示】【考点总结及应用】一、知识性考点考点1判断力是否做功例1如图15－104所示妇女推着童车走了几步男子用很大的力推汽车但汽车没有被推动．比一比谁做的功多？为什么呢？例2下列关于物体是否做功的说法中正确的是()A．起重机用吊绳吊着钢筋水平匀速移动了一段距离起重机吊绳对钢筋做了功B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中脚对球做了功C．小刚从地上捡起足球的过程中小刚对球做了功D．小丽背着书包站在路边等车小丽对书包做了功考点2功、功率、机械效率的综合计算例3某同学用所学滑轮知识在家里阳台上安装了如图15－105所示的升降装置．他用此装置将重500N的物体匀速提高10m所用拉力为300N则拉力做的功是J．该装置的机械效率是．例4如图15－106所示建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s人所用的拉力是400N则()A．此滑轮组的机械效率为75%B．物体上升的过程中机械能总量不变C．拉力所做的总功为2800JD．此人的功率为40W例5工人师傅用起重机在20s内把质量为103kg的货物匀速竖直提高6m．g取10N／kg．求：(1)货物的重力．(2)货物上升的速度．(3)起重机的功率．考点3动能、势能、机械能及其转化例6如图15－107所示的四幅图片是生活和生产中的场景对其能量变化的描述中错误的是A．甲图中货物被举高后内能增加了B．乙图中列车速度增大后动能增加了C．丙图中握力计发生形变后弹性势能增加了D．丁图中飞机升空后重力势能增加了例7下列情况中物体的机械能保持不变的是()A．在没有空气阻力的情况下物体自由下落B．汽车从斜坡上匀速滑下C．物体在光滑的水平面上受拉力的作用速度增大D．利用滑轮组将物体匀速提高【解题策略】要判断机械能是否守恒有两种办法：(1)看整个过程是否只有动能和势能的相互转化若有其他形式的能参与了转化例如内能则机械能不守恒．(2)根据机械能的大小等于动能的大小和势能的大小之和分别判断动能和势能的大小变化再综合判断机械能是否守恒．例8在北京奥运会上我国蹦床运动实现了零的突破如图15－108所示为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程则此过程中运动员具有的()A．动能增加势能减少B．动能增加势能增加C．动能减少势能减少D．动能减少势能增加考点4斜面、滑轮组、杠杆的机械效率例9芳芳和兰兰运用如图15－109所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率在全班交流实验结果时老师提出：如果各组所用滑轮和绕绳子的方式不变改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思想提出了各种猜想概括起来有如下几种：猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关．猜想2：可能与被提升的钩码重有关．猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关．猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．芳芳和兰兰分别根据某个猜想进行了探究实验记录如下表．(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算．(2)请根据她俩的实验记录分别在表中写出探究结果．(3)归纳她俩的实验探究你所得到的结论是．表一：芳芳的实验记录物理量控制因素钩码重（N）绳端拉力（N）机械效率较小提升速度104.279.4%较大提升速度104.279.4%探究结果表二：兰兰的实验记录物理量控制因素钩码重（N）绳端拉力（N）机械效率大致相同的提升速度104.279.4%156.0探究结果例10随着社会的发展人们生活水平的提高人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上小明利用物理课上学过的滑轮组设计了如图15－110甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N绳子足够长所能承受的最大拉力为250N不计绳重及摩擦)．(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力(2)小明爸爸观察了该装置后他想：如果将该装置的滑轮位置颠倒(