五年级语文下册 6《劳动》幸福在哪里课件2 北师大版-北师大级下册语文课件.ppt

幸福在哪里埃林彼林（1877-1949）保加利亚现代著名作家。生前以写农村题材的中短篇小说而著称于世。高尔基曾评价说：“有埃林彼林这样的作家是任何国家都可引以为自豪的。”他的儿童作品中最具有代表性并且成就最高的就是写于1933年的《比比扬奇遇记》它被称为“东欧儿童文学的一块宝璧”。任务一初读课文自学生字词说说课文讲了一件什么事？畜泽莹我会读：舀诧异痕迹包括牲畜沼泽砌成腐烂长寿耕田朴素饱受痛苦面面相觑异口同声各奔前程任务二自读课文思考：三个孩子分别得到了怎样的幸福？他们是怎样得到的？画出相关的句子批一批你的体会再有感情地读一读。我把饱受痛苦的病人治好当他们恢复健康时我就感到了幸福。第一位青年：我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工在轮船上做过服务员我当过消防队员当过养花工。劳动是正当的我知道我的劳动对人类有益时我就感到了幸福。第二位青年：我耕田种地地里长出了粮食我看到我的劳动没有徒劳我也就感到了幸福。第三位青年：智慧的女儿：幸福就在有益于人类的劳动中。文章告诉我们幸福来源于劳动我们再来看看其他人对幸福的诠释。能使大多数人幸福的人他自己本身也是幸福的——马克思幸福就在有益于人类的劳动中。合作探究：课文向我们展示了十年前后的变化请找出相关句段有感情地读一读并说说这样写的好处是什么？十年前孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。十年后泉井和从前一样静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹草地上留下了野象和羚羊的脚印。童话儿童文学的一种体裁具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育。幸福是一个谜你让一千个人来回答就会有一千种答案。有人说幸福是猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽.睡觉睡到自然醒。数钱数到手抽筋；有人说幸福是吃好喝好玩好；有人说幸福是感受生活的点点滴滴；也有人说幸福是爱拥有父母的爱朋友的爱老师的爱…你们眼中的幸福又是什么呢？幸福在于父母每天很早起床帮我煮的那份早餐……幸福在于经过努力付出有所回报时的自豪……一方有难八方支援是一种幸福!危急时刻挺身而出是一种幸福!不怕脏不怕累自食其力是一种幸福!辛苦付出终有回报是一种幸福!【感悟提升】同学们！幸福是一个多么美好的字眼啊！你眼中真正的幸福在哪里呢？请以《幸福在哪里》为题用一段话或几行优美的小诗来书写你心中的幸福吧！推荐阅读埃林彼林《比比扬奇遇记》毕淑敏《提醒幸福》再见！