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2相信未来【学习目标】1、知识目标:分析诗歌内容理解各意象所表现的意境之美。2、能力目标:教给学生鉴赏朦胧诗的方法和技巧培养良好的朗诵现代汉诗的习惯把握诗歌朗诵要求能让学生充满感情地朗诵本诗。3、情感价值观目标:通过本诗的学习激发学生战胜困难的信心勇于直面人生相信未来热热爱生命。【预学单】点评阅读(不动笔墨不读书)1、通读课文扫清字词障碍了解内容圈画生词画出体悟体现诗人情感词句。重点字词整理:体现诗人情感的词句:2、画出难点疑点。写下初读感悟与质疑点。——明确学习重难点。疑问一:疑问二:3、食指人物档案和写作背景:【研学单】活动一、整体感知吟诵品味诗文揣摩诗歌的思想感情活动二、分析鉴赏把握主旨一、(1)解读意象仔细阅读第1、2、5、6四节找一找作者所用到的诗歌意象并体会这些意象所表达的意思。(2)解读修辞从修辞角度来看诗歌的第3节运用了什么手法?同学们讨论交流。(3)研讨主旨【续学单】1、认真品读第一、二两节诗歌的语言仿照这两节诗歌的语言形式用“当……当……我依然……写下……”句式写一个长句。2、课后拓展阅读《相信未来》的姊妹篇《热爱生命》3、素材积累:①面对挫折;②理想与信念;③乐观与悲观;④没有绝望的人生只有绝望的心境;⑤坚定的信念可以战胜一切苦难。任选一点引用本文诗句和诗文中的意象(如“美丽的雪花”)完成片段写作。