高中语文 2 雨巷导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1语文学案.doc

8《雨巷》一、知识目标1.了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识。2．分析、理解本诗的意象和象征意义。二、能力目标通过诵读、分析和欣赏培养学生的诗歌鉴赏能力三、情感目标能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。预习案第一步：借助工具书正音诵读课文；勾画重点字词总体把握诗歌的特点。第二不：结合【自主学习】自学完成预习案。【自主学习】一、字词识记撑（）着彷（）徨凄（）清巷（）道彳亍（）凄婉（）颓圮（）迷茫（）似（）的泥（）古二、阅读资料了解与本诗的相关知识要求：阅读时注意以下问题并在阅读过程中找出答案并用勾画。作者写《雨巷》时是什么心情？戴望舒有哪些作品？具有什么称号？3．什么是“新诗”？写作背景这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。作者简介戴望舒（1905——1950）浙江杭县人中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一创作现代派诗歌。1938年赴香港主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷被日军以抗日罪名下狱在狱中保持了民族气节次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书1949年春北上至解放区。1950年因病逝世。诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。新诗新诗是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。新诗草创阶段的努力以废除旧体诗形式上的束缚主张白话俗语入诗以表现诗人的真情实感为主要内容。因此当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”（钱玄同《〈尝试集〉序》、胡适《谈新诗》、康白情《新诗底我见》）。1917年2月《新青年》2卷6号刊出胡适的白话诗词8首是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》（1920）。而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌并为新诗地位的确定做出重大贡献的是郭沫若的《女神》（1921）。新诗在建立和发展过程中受到外国诗歌较大的影响。这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式。众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造使新诗逐渐走向成熟和多样化。从五四运动以来新诗一直成为中国现代诗歌的主体。三、走近《雨巷》初步解读1．齐读课文讨论明确三个问题：①这是一首什么体裁的诗歌？②诗中写了哪几个“意象”？③你最喜欢这首诗中的哪句诗？&2．说说你所感受到的《雨巷》的氛围。3．理清诗歌的思路熟读并背诵课文探究案一、徜徉《雨巷》品味精读1.品味意象：诗歌是依靠形象来传达思想感情的雨巷是如此的凄清、哀婉是哪些意象共同组成了这一情境呢？试找一下这首诗运用了哪些意象？说说这些意象的特点。主要是三个意象物。第一个是油纸伞。第二个是雨巷。第三个是丁香。*2.为什么作者要选用丁香这个意象呢？&3.丁香一样的姑娘的象征含义：象征是文学创作中的一种重要的表现方法是根据事物之间的某种联系借助某一具体事物的形象（象征体）以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。即所谓“托义于物”。象征能够委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接说出的思想感情化抽象为具体极大的增强作品的艺术表现力和感染力。象征的手法常常着眼于全文的构思多体现在一篇或一段之中。*4．品味语言理解诗歌及诗人情感。选出诗中形容“我”、雨巷、丁香的表示动作、情绪、物态的词语并说说这些词好在哪里形容我的：形容雨巷的：形容丁香姑娘的二、分析本诗的艺术特色①朦胧、含蓄：诗中那狭窄阴沉的雨巷在雨巷中徘徊的独行者以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的含蓄地暗示出作者既又有的情怀并给人一种朦胧而又幽深的美感。②富于音乐性：《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了、、等手法造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。全诗旋律回荡节奏流畅韵律和谐停顿分明。因此