五年级数学上册 进一步认识轴对称图形教案 冀教版 教案.doc

进一步认识轴对称图形教学目标1．结合欣赏民间艺术的剪纸图案以及服饰、工艺品与建筑等图案感知现实世界中普遍存在的对称现象。2．通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动体会对称图形的特征能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学重点结合欣赏民间艺术的剪纸图案以及服饰、工艺品与建筑等图案感知现实世界中普遍存在的对称现象。教学难点通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动体会对称图形的特征能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学活动一、观察感知1．图片观察2．实物观察（老师做的剪纸）3．小结：通过观察认识事物有可能存在两边相同的现象。二、动手引证1．指定图形随意裁剪：2．小结：把纸对折就很容易得到这样的图形。三、知识点的定义什么是轴对称图形？什么是对称轴？如何画对称轴？图形对折起来中间产生的使图形左右两边能完全重合的线我们叫它是轴对称图形的对称轴。有对称轴的图形叫做轴对称图形。对称轴通常用虚线表示。四、基础练习1．下面的图形哪些是对称图形？在□打“√”。2．在钉板上画出对称图形并与同伴说一说。3．画出下面简单图形的轴对称图形。4．说一说生活中还有哪些你见过的轴对称图形。五、拓展练习创意设计：1．制作轴对称图形并贴在一张A4的白纸上。2．在小组内评优。3．全班展示。六、全课总结师：今天的学习内容我们已经完成了大家说一下你自己有什么收获。生：学会判断图形是不是对称图形；会画出简单图形的对称图形并且会画出对称轴。