五年级数学上册 八《方程》整理与复习教学建议 冀教版 教案.doc

《整理与复习》教学建议教学建议：1、经历对方程的知识和解方程进行系统复习、巩固提高的过程。2、进一步掌握用等式的性质解方程的方法能用方程正确解答实际问题。3、在列方程解答问题的过程中进一步了解方程的作用增强学生对方程的信心。教学建议：◆整理与应用第1题复习用方程表示简单情境中的等量关系并解方程。学生可能列出不同方程并解答。交流时说一说解答不同方程的依据。答案：（1）＝0.9（2）＝120第2题共三道简单应用问题。先让学生说一下列方程解答问题的步骤再自己完成。交流时说一说找到的等量关系解方程的过程以及检验的方法。答案：（1）解：设蝙蝠每分钟飞行米。3－80＝1420＝500（2）解：设一个足球的价格是元。2－140×4＝1000＝220（3）解：设乙船平均每小时行千米。25－500＝1100＝24◆练一练第1题判断方程解的练习。交流时说一说是怎样做的。第2题提示学生口头检验。答案：＝3＝4.25＝4.8＝17＝4.9＝l.5第3题学生自己列方程求解。然后交流列方程的思考过程和结果。答案：＝0.5＝27第4题提示学生根据三角形的面积公式列方程解答。交流时说一说是怎样做的。答案：52米。第5题列方程解答问题提示学生用自己喜欢的方法检验。答案：（1）解：设帆船每小时行千米。3＝37.8＝12.6（2）解：设农场有奶牛头。2＋38＝174＝68（3）解：设一条裤子的价钱是元那么上衣的价钱是4元。＋4＝450＝904×90＝360（元）答：一条裤子90元一件上衣360元。