春八年级历史下册 第4单元 第12课 香港和澳门的回归课件 新人教版-新人教级下册历史课件.ppt
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春八年级历史下册 第4单元 第12课 香港和澳门的回归课件 新人教版-新人教级下册历史课件.ppt
100年前我眼睁睁地看你离去100年后我期待著你回到我这里苍海变桑田抹不去我对你的思念一次次呼唤你我的1997年1997年我一天天走近你让空气和阳光充满着真爱1997年我深情地呼唤你让全世界都在为你跳跃让这昂贵的名字永驻心里历史沧桑1842年《南京条约》割占香港岛1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物强行进入澳门;1557年葡萄牙通过贿赂明朝官员取得在澳门的定居权。史海拾贝:第二篇章现在时期已经成熟了应该明确肯定的:1997年中国将收回香港。就是说中国要收回的不仅是新界而且包括香港岛
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100年前我眼睁睁地看你离去100年后我期待著你回到我这里苍海变桑田抹不去我对你的思念一次次呼唤你我的1997年1997年我一天天走近你让空气和阳光充满着真爱1997年我深情地呼唤你让全世界都在为你跳跃让这昂贵的名字永驻心里历史沧桑1842年《南京条约》割占香港岛1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。史海拾贝:第二篇章现在时期已经成熟了,应该明确肯定的:1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。——
八年级历史下册 第4单元 13香港和澳门的回归教学课件 新人教版-新人教级下册历史课件.ppt
情境引入教学目标1.香港和澳门问题的由来;“一国两制”的提出和含义;香港和澳门回归的时间及意义。2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的历史意义,培养学生的综合分析能力;3.通过香港和澳门的回归,使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下,中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路,中国才可能真正地实现香港和澳门的回归,最终实现台湾的回归。你可知“妈港”不是我真名姓?……我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿
八级历史下册 第4单元 第12课 香港和澳门的回归课件 新人教.ppt
100年前我眼睁睁地看你离去100年后我期待著你回到我这里苍海变桑田抹不去我对你的思念一次次呼唤你我的1997年1997年我一天天走近你让空气和阳光充满着真爱1997年我深情地呼唤你让全世界都在为你跳跃让这昂贵的名字永驻心里历史沧桑1842年《南京条约》割占香港岛1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。史海拾贝:第二篇章现在时期已经成熟了,应该明确肯定的:1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。——
春八年级历史下册 第四单元 第12课 香港和澳门的回归课件 新人教版-新人教级下册历史课件.ppt
第12课香港和澳门的回归◆释疑解难“一国两制”的科学内涵主要包括三个方面:(1)坚持“一国”是前提和基础。这就是说世界上只有一个中国中华民族只有一个统一的国家即中国。在国际上代表中国的是中华人民共和国。中国只有一个最高权力机关即全国人民代表大会。中国只有一个中央政府即国务院。(2)两种制度并存。大陆实行社会主义制度是我国的主体;港、澳、台保留原有的资本主义制度和生活方式长期不变。(3)特别行政区享有高度自治权。◆易混辨析1.一国两制最早是针对台湾问题提出的但最终首先解决了港澳问题。2.民族区域自治是