谈多媒体教学课件在高中数学教学中的应用.pdf

第卷第期成宁学院学报．．．年月．文章编号：———谈多媒体教学课件在高中数学教学中的应用万力一花匕鲁肯有碉才刁成宁市生物机电工程学校湖北成宁新的课程标准强调信息技术与课程整合要求教师提“几何画板”或。大多数数学课件在制作时采用高应用计算机水平在教学中逐渐普及课件教学。用多媒多种软件相结合的方法来弥补软件本身的不足而且这些体技术不仅可以虚拟出一些在课堂上无法或难以表现的软件的结合也非常快捷自如。如文件与《几何内容而且能动态、直观的演示某些数学问题具有较强的画板》文件就可以很轻易地连接到一起：在文件视觉效果对辅助教学起到了不可低估的推动作用。何谓适当的位置插入自定义“动作按钮”设置好插入《几何画课件呢根据国家教育部年颁布的多媒体课件制作板》文件的正确路径。这样在幻灯片放映过程中单击自规范的界定课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助定义的“按钮”便马上打开《几何画板》文件关闭《几何画教学软件及配套的教学资料”也就是说只有那些按照预板》便立即返回到刚才的幻灯片中来。而文件定教学计划或教学大纲传播的教育内容的软件才能与《几何画板》文件之间的连接更为简便如在称为课件在此应该特别指出：笔者所说的单元教学课件文件中连接一个名为“指数函数”的文件只需在适当是指在单位时间即惯例单位时间为分钟或分钟的位置拖人一个计算图标并载人函数“几何课堂教学所采用的教学课件；单元教学课件指现阶段以画板．”“指数函数”即可关闭《几何画板》又回到班级制授课在电脑并不