谈创新能力在初中数学教学中的培养.pdf

经验交流。谈创新能力在初中数学教学中的培养张家口市新区中学郑春琴本人在具体的数学教学过程中较注重学生创新能力的学生都有强烈的好胜心理如果在学习中屡屡失败会对培养下面就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈谈自从事的学习失去信心教师创造合适的机会使学生感受成功己的一些体会。的喜悦对培养他们的创新能力是有必要的。一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件三利用数学中图形的美培养学生的兴趣。教育本身就是一个创新的过程教师必须具有创新意识生活中大量的图形有的是几何图形本身有的是依据数改变以知识传授为中心的教学思路以培养学生的创新意识学中的重要理论产生的也有的是几何图形组合它们具有很和实践能力为目标从教学思想到教学方式上大胆突破确强的审美价值在教学中宜充分利用图形的线条美、色彩美立创新性教学原则。给学生最大的感知充分体会数学图形给生活带来的美。一克服对创新认识上的偏差四利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某一提到创新教育往往想到的是脱离教材的活动如小制个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。作、小发明等等或者是借助问题让学生任意去想去说说得学生一般喜欢听趣人趣事教学中结合学习内容讲述数离奇便是创新走入了另一个极端。其实每一个合平情理的学发展的历史和历史上数学家的故事象数学理论所经历的新发现别出心裁的观察角度等等都是仓新。教师完全能够通沧桑数