谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力.pdf

谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力河北省石家庄市第三中学陈凤英在实际教学过程中对学生刨新能力的的新知识、新问题引入课堂与教材内容有二利用数学中图形的美培养学生的培养已引起广大数学教师的高度重视教机结合引导学生再去主动探究。让学生掌兴趣。师的创新意识是培养学生创新能力的首要握更多的方法了解更多的知识培养学生生活中大量的图形有的是几何图形本条件而学生的创新兴趣才是培养和发展创的创新能力。身有的是依据数学中的重要理论产生的新能力的关键。如何培养学生创新能力找三教师应当充分地鼓励学生发现问也有的是几何图形组合它们具有很强的审到培养和发展学生创新能力的有效途径在题提出问题讨论问题、解决问题通过美价值在教学中宜充分利用图形的线条数学教学中愈来愈显得重要本文就此进行质疑、解疑让学生具备创新思维、创新个美、色彩美给学生最大的感知充分体会了探讨。性、刨新能力。数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把一、数学教师的创新意识是培养学生创教师运用有深度的语言刨设情境激生活实际中美的图形联系到课堂教学中再新能力的首要条件励学生打破自己的思维定势从独特的角度把图形运用到美术创作、生活空间的设计教育本身就是一个创新的过程教师必提出疑问。鼓励学生进行批判性质疑。批判中产生共鸣使他们产生创造图形美的欲须具有创新意识改变以知识传授为中心的性质疑是创新思维的集中体现科学的发明望驱使他们创新维持长久的创新兴趣。教学思路以培养学生的创新意识和实践能与创造正是通过批判性质质疑开始。让学生三利用“学生渴求他们未知的、力所力为目标从教学思想到教学方式上大胆敢于对教材上的内容质疑敢于对教师的讲