二年级数学下册 美丽的植物园教案 北师大版 教案.doc

教学目标复习、巩固万以内的加、减及混合运算。在情境中培养学生的估算能力发展学生解决实际问题的能力。体会生活与数学的密切联系渗透了对学生进行热爱大自然的教育。教学重点培养学生结合生活情境提出问题、解决问题的能力。切入举偶今天一大早淘气和笑笑就起床了！他们收拾完毕唱着歌儿走在上学的路上。同学们能不能猜一猜什么事情让他们这么高兴呢？老师悄悄地告诉你们：今天他们要去春游！同学们喜欢春游吗？如果老师带领你们跟随淘气和笑笑去春游你们高兴吗？对话平台玩中学观察导游图。通过学生仔细观察读懂导游图并回答问题提高学生运用综合知识回答问题的能力。出示植物园字读三个问题翻开教材85页找一找看一看你最喜欢哪条路线请你算一算。三名同学选择不同的路线板书。全班交流讨论一下哪条路最近？至少要走多少米？学中做走进科技馆。出示科技馆全貌。我们首先到达科技馆一起参观一下。看看笑笑看到了什么？学生自由估测并说出自己的理由。讨论：你同意哪一种结果？为什么？出示淘气和身边模型并配音：从图中能看到哪些角？学生独立在书上画一画。集体交流。游览植物园区。通过观察植物类表引导学生提出问题并加以解决。学生自由提问并在练习本上尝试解决。解决书上问题。全班交流。读一读。阅读“你知道吗”扩大学生知识面。独立阅读“你知道吗”。说说阅读后的感想。