二年级数学上册 看望老人 1教案 北师大版 教案.doc

课题看望老人教学目标1.借助一幅路线图让学生学会看简单的路线图巩固看图辨认方向的知识。2.渗透尊敬老人的传统美德教育。3.培养学生的空间想象力。活动准备挂图把情景的图片变成活动卡片。教学过程：一、说一说情境图二、说一说路线的走法1.学生扮成小明小刚小红说一说自己到敬老院看望爷爷奶奶应怎么走。先出示小红家——敬老院。说说从小红家到敬老院怎么走？2.然后现增加小刚家——书店——敬老院；再次增加小明的家——邮局——敬老院。3.说一说三个小朋友从敬老院回到家里应怎么走？（小组交流）三、填一填1.独立完成2.交流3.根据路线图说一说谁家离敬老院最远？谁家离敬老院最近？（小组交流）四、深化巩固说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。1.看图说一说三只小动物应走哪条路线才能找到宝藏。2.你还能提出哪些数学问题。五、课外延伸教师想和同学去你家作客你能说说从学校到你家怎么走吗？