试论初中数学要注重学法指导提高学习实效.pdf
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注重学法指导提高学习实效摘要:课堂学习是学生整个学习过程的中心环节,是学生获取知识、发展智能的主阵地。课堂学习效率的高低,直接决定着学习质量的水平,而要提高学生课堂学习的效果,就要指导学生掌握课堂高效学习的方法和技巧,尤其是听讲、交流和记录课堂笔记的方法。关键词:超前思考交流合作课堂笔记课堂学习是学生整个学习过程的中心环节,是学生获取知识、发展智能的主阵地。在课堂上,不仅可以听到老师对知识的精心讲解,而且还可以学到老师分析问题、解决问题的策略,同学合作探究、获取知识的方法。一、指导学生学会听讲课堂上,老师
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初中历史课的教学备课要注重学法指导学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,为此已有许多成功的经验供我们借鉴。但教学的时代性特征,决定了不能照搬古人,我们只能在继承和发展上下功夫。作为教学的一个重要环节,备课在对学生的学法指导上就起着重要作用。备课就是对教学各个环节的策划,也是教学中的起始环节,它是上好课的先决条件,它对学法指导既具针对性,又具实效性。因此,我们必须在备课中兼顾学法指导,并对此作精心设计,这是搞好学法指导的先决条件。这也是提高历