2017高考简明连贯得体上课用.ppt
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2017高考简明连贯得体上课用.ppt
语言表达简明、连贯、得体知识要点何谓简明?“简”即“简洁”。不重复啰嗦,不说多余话。它是指“量”的要求;“明”即“明了”。表述要清晰、明白、易懂。它是指“质”的要求。反之,即是隐晦、有歧义、啰嗦、无条理。本考点测试重点是:语言表达简明的解题方法:1、罗嗦例1:下面一段话中有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?一个人之所以①会变坏的原因②,除了受到坏的影响外③,更重要的④是他自己没有把握自己⑤,受了坏人的影响⑥,才逐渐变坏的⑦;如果这个人能把握住自己⑧,能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响,
简明、连贯、得体语言表达简明、连贯、得体上课课件(w).ppt
语言简明、连贯、得体正确[简明]以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。[例1][例1]为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上。记得在一次期末考试中,在考完了①②③④⑤⑥⑦⑧语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。⑨⑩必须保留的词语是:[例2]删去语句中可有可无的词语,使语句更简明、整齐。自然界中,万物都在竞争:为食物而竞争,为生存空间而竞争。当然,人类在人类社会这个体系中,也在不断地竞争着:有的为那些名利在竞争,有的为真
2019高考简明连贯得体.ppt
语言表达简明、连贯、得体考点分析一、语言表达的简明在下面一段话里删去三个多余的词,只删不改,不损害原意.简明使语言简明的方法有:下面一段话有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的两处:下面一段话有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的四处:下面一段话有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,需删除的三处:下列句子有歧义的是:填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()澄河产瓜鱼,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。A、长四五寸,通体雪白,莹润如羊腊玉,无鳞无刺B、通体雪
高考回眸——简明、连贯、得体.doc
高考回眸——简明、连贯、得体1.(2010安徽卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()2004年以来,我省生产总值连年保持两位数的增长率,,。,,。。①目前,合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③经济已处于加速崛起的重要阶段④要解决这一问题⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素A.③①④⑥②⑤B.⑤①③④⑥②C.③
高考复习简明连贯得体.ppt
30六月20242013年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。能力层级为E(语言运用)。“简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。1.语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现,特别是“准确、鲜明、生动”既可以综合考查,也可以单项考查。可以以语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句