中考化学专题复习五 实验设计与探究(无答案) 试题.doc

专题化学实验设计与探究考点一命题热点1．针对给出的小课题自行设计探究方案。2．针对题给情境或信息要求提出一个有价值的问题或猜想并设计方案对该问题或猜想进行探究。3．对题给猜想及探究方案进行填空简答或进行改进或进行评价。4．通过对现象、资料、数据的分析与对比总结出一般规律或结论。考点二题型分类要正确解答实验探究题还要搞清楚探究方案设计的思路方法、过程类型及遵循的“四性”原则即科学性、安全环保性、可行性、简约性(步骤少、时间短、效果好等)。不同的题型应采用不同的解题方法。考点三解答实验探究题的基本方法1．认真读题审清题意读出探究的目的确立探究课题：做什么2．分析设计好的实验装置或实验步骤的作用或目的：怎么做的方法：根据课题要求将探究的问题与所学的知识和题中所给的信息进行整合与提炼迁移到要解决的问题中来。3．依据分析的成果进行做题：要细心例：小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2（过氧化钠）的装置它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气。于是他进行以下的探究活动：（1）他用右图装置制取并收集一瓶氧气为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳他应向集气瓶中滴入振荡发现证明他收集到的氧气中还含有CO2。为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置？。（2）进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分。【进行猜想】提出两个猜想：猜想①：白色固体含有过氧化钠；猜想②：白色固体含碳酸钠。【查阅资料】过氧化钠为白色粉末溶于水生成氢氧化钠和氧气。【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告请填写表中空白。实验目的操作方法实验现象实验结论检验白色固体是否含有过氧化钠。1、取该少量白色固体于试管里加入适量的水；2、用带火星的木条放在试管口。1、；2、。白色固体加入水后有生成白色固体含过氧化钠。。取该少量白色固体于试管里向试管中滴。。白色物质中含有碳酸钠。【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是：。②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是（答2点）。变式训练：ab（14分）某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究。回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：ab；在实验时若发现酒精灯里有足够的酒精却不能点燃其可能原因是。（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为用C和D装置进行实验时发现水槽中的水变成紫红色原因是。（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳应选择的装置组合(填字母)制取二氧化碳的化学方程式为。（4）右图装置可用来测量生成的CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油的目的是植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。（5）由(2)(3)可得出：C装置适合于反应制取气体的实验A、B装置适合于反应制取气体的实验。(填序号)固体②固体和固体加热③固体和液体不需加热例：实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想Ⅰ：没有变质“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想Ⅱ：已完全变质“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为。（2）【实验】如下图所示：（3）【判断】a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热则由操作②现象判断：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）b．操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：成立、不成立）。c．综合a和b的结论判断该样品变质情况为