初三语文专题总复习积累和运用.ppt

一、积累和运用例1下列词语中加横线字注音完全正确的是（）例2下列词语中加线词使用不当的一项是（）例3阅读下面一段话，按要求做题。例4阅读下面一段话，完成文后的的问题。例5、仿照下面例句写一段话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。例6、美国科学家富兰克林说过这样一句话：“空袋子难以直立。”例7、符合题意的一组成语是（）例8、阅读下面短文，完成问题（1）给文中加点的字注音。倾()亘（）（2）文中第②段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的书写在下面字格中。（3）下面的句子是从第③段中抽出来的，它的位置应在\[\]句和\[\]句之间。面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。（4）文中加横线的部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒（5）罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答(只需写出传说、事件的名称，人物的名字)。例8、下面这段话中有五处错误，请找出并改正。基础知识及运用七、文学、文化常识1、了解小说、散文、诗歌和戏剧文学的基本常识（识记）。2、了解课本涉及的重要作家和作品（识记）3、了解与课本相关的文化常识（识记）4、按要求默写常见的中国格言名句（识记）（运用）。八、口语交际口语交际要讲究文明和修养，注意对象和场合。注重按提供的书面情境考查学生的实际应用能力。1、听别人说话能抓住中心和要点，能听出不同意思的分歧所在（理解）2、语言表达连贯，意思完整、明白（运用）。3、发表意见能扣住话题，观点清楚，简洁明了，有一定说服力（运用）。