营造宽松的数学课堂氛围.pdf

教学研究数学解题方法多样性的探讨囹辽宁省阜新市海州区铁路小学李彩云新的数学教育理念告诉我们学习数学首先是生活的需要数渗透“列表”这种方法帮助学生列出下表并鼓励学生根据列表学就在我们身边它可以帮助我们解决生活中的实际问题。解决问找出最合算的方案。题的方法很多但需要相应的方法做支撑。只有掌握了一定的解题再如五年级“尝试与猜测”中关于鸡兔同笼的问题：鸡兔同方法。才会在遇到问题时找到问题的思考点和突破口迅速、正确笼有个头条腿鸡、兔各有多少只这道题我先让学生独立地解题。常见的解决数学问题的方法有：思考解题方法再与同学进行交流。同学们经过分析知道解决这个一列举法。列举法是一种重要的数学方法应用非常广泛有问题可以从有只鸡或只兔开始一个一个的试把每次试的结很多复杂的问题常常是从具体情况一一列举、从中找出规律和方果列成表格：法再加以解决的。如：用、、这三个数字一共能组成多少个三位数学生回答一共能组成个三位数：、、、、、头／鸡／个兔个腿个掌握了这种方法在解决如唐僧的三个徒弟站成一排照相有几种●站法这类问题时。绝大多数的学生都能发现规律回答正确。二画线段法。在数学教学中解决问题用画线段的方法既简单、又实用。用线段图显示条件和问题可以使题中的数量关系一目了然。尤其是在解决比多比少这个问题时画线段图就发挥了大作用。例如同学们做了朵红花黄花比红花多朵黄花做了多头／个鸡个兔个