把整数和带分数化成假分数.ppt
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整数带分数复习准备什么叫假分数?什么叫带分数?把假分数化成整数和带分数的方法?把下面的假分数化成整数或带分数。把下面的假分数化成整数或带分数。新课把1化成指定分母的分数想一想:1还可以化成什么分母的假分数?1可以化成分子分母(0除外)相同的假分数。把2和5化成分母是3的假分数。2是2个1说说根据是什么?整数(0除外)可以化成分母是任意自然数的假分数。把整数化成假分数,用指定的分母作分母,用分母和整数的乘积作分子。练一练p-103做一做第1题把化成假分数。10个练一练p-103做一做第2题把带分数化成假分数
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假分数化成整数或带分数复习0我吃了一个半。111把、化成整数。把下面的假分数化成整数。有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数,也就是化成带分数。把化成带分数。试一试练一练1练一练2练一练3考考你
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把整数或带分数化成假分数2005年12月24日来源:网友提供作者:未知字体:[HYPERLINK"javascript:doKK(16)"大HYPERLINK"javascript:doKK(14)"中HYPERLINK"javascript:doKK(12)"小]教学目标掌握把整数或带分数化成假分数的方法.教学重点掌握把整数或带分数化成假分数的方法.教学难点把带分数化成假分数.教学步骤一、铺垫孕伏.1.口算.0.45÷151.53-0.70.4×0.84.8×0.020.3÷1.50.
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例3把假分数化成整数或带分数一、复习旧知,导入新课二、探究把假分数化为整数或带分数的方法=8÷4=2。二、探究把假分数化为整数或带分数的方法根据分数与除法的关系。=6÷5=1,用6÷5,所商的1表示6个里面有1个,每个是1,所以带分数的整数部分是1;余数1表示还剩1个,所以带分数的分数部分是。因此,=6÷5=1。二、探究把假分数化为整数或带分数的方法用分数表示下面除法算式的商,是假分数的化成带分数。18÷17=17÷18=27÷28=101÷25=四、课堂总结五、作业布置
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假分数化成整数或带分数复习0我吃了一个半。11把、化成整数。把下面的假分数化成整数。有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数,也就是化成带分数。把化成带分数。试一试练一练1练一练2练一练3考考你