（山东专用）高考物理一轮复习 第7章 静电场 第1讲 电场力的性质课件-人教版高三全册物理课件.ppt

静电场第1讲电场力的性质一、电荷及电荷守恒定律1．元电荷、点电荷(1)元电荷：e＝1.6×10－19C所有带电体的电荷量都是元电荷的__________其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同．(2)点电荷：当带电体本身的________和________对研究的问题影响很小时可以将带电体视为点电荷．2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不会创生也不会消灭它只能从一个物体________到另一个物体或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中______________保持不变．(2)起电方式：____________、____________、感应起电．(3)带电实质：物体带电的实质是____________.(4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷的导体接触后再分开二者带________电荷若两导体原来带异种电荷则电荷先________余下的电荷再________.3．感应起电：感应起电的原因是电荷间的相互作用或者说是电场对电荷的作用．(1)同种电荷相互________异种电荷相互________.(2)当有外加电场时电荷向导体两端移动出现感应电流．二、库仑定律1．内容：________中两个静止点电荷之间的相互作用力与它们的__________的乘积成正比与它们的________的二次方成反比．作用力的方向在它们的连线上．2．表达式：F＝________式中k＝____________N·m2/C2叫静电力常量．3．适用条件：________中静止的__________.力的作用矢量四、电场线1．定义：为了形象地描述电场中各点电场强度的________及________在电场中画出一些曲线曲线上每一点的____________都跟该点的电场强度方向一致曲线的________表示电场的强弱．2.答案ADC解析：靠近带正电的物体C的A端的带电性质与C带电性质相反A选项错误；A、B分开前为处于静电平衡状态的导体是等势体B选项错误；移去C后带等量异种电荷的A、B两导体所带电荷量重新中和都不带电C选项正确；先把A、B移开A、B分别带负电和正电金属箔都张开D选项错误．4．(教科版选修3－1P15第1题改编)(多选)如图甲所示在x轴上有一个点电荷Q(图中未画出)Q、A、B为轴上三点放在A、B两点的检验电荷受到的电场力跟检验电荷所带电荷量的关系如图乙所示．以x轴的正方向为电场力的正方向则()A．点电荷Q一定为正电荷B．点电荷Q在A、B之间C．A点的电场强度大小为2×103N/CD．同一电荷在A点受到的电场力比B点的大实验时先保持两球电荷量不变使A球从远处逐渐向B球靠近观察到两球距离越小B球悬线的偏角越大再保持两球距离不变改变小球所带的电荷量观察到电荷量越大B球悬线的偏角越大．实验表明：两电荷之间的相互作用力随其距离的______________而增大随其所带电荷量的______________而增大．此同学在探究中应用的科学方法是______________(填“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)．答案减小增大控制变量法2．三个自由点电荷的平衡问题(1)平衡条件：每个点电荷受另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷的位置是另外两个点电荷的合场强为零的位置．(2)平衡规律1．(人教版选修3－1P15第7题改编)如图所示在一条直线上有两个相距0.4m的点电荷A、BA带电＋QB带电－9Q.现引入第三个点电荷C恰好使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡状态则C的带电性质及位置应为()A．正B的右边0.4m处B．正B的左边0.2m处C．负A的左边0.2m处D．负A的右边0.2m处2．(教科教材原题)如图所示两条不等长的细线一端拴在同一点另一端分别拴两个带同种电荷的小球电荷量分别是q1、q2质量分别为m1、m2当两小球处于同一水平面时恰好静止且α>β则造成α、β不相等的原因是()A．m1<m2B．m1>m2C．q1<q2D．q1>q2答案A库仑力作用下平衡问题的解题步骤点电荷的平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题的分析方法是相同的只是在原来受力的基础上多了一个电场力．具体步骤如下：考点二电场强度的理解和计算2．电场强度的三个计算公式比较项目B4．(对称法求电场强度)(2018·河北邯郸质检)如图所示在带正电的均匀薄平板右侧距离3l处有一个带电荷量为＋q的小球在小球到平板垂线上距平板2l的P处场强恰好为零．静电力常量为k则P点关于薄平板对称的M点的场强大小是()6．如图真空中xOy平面直角坐标系上的A、B、C三点构成等边三角形边长L＝2.0m．若将电荷量均为q＝＋2.0×10－6C的两点电荷分别固定在A、B点已知静电力常量k＝9.0×109N·m2/C2求