四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线导学案（无答案） 新人教版 学案.doc

画垂线课题画垂线编写教师授课时间第2课时审核人学习内容教材例2学习目标1、明确垂线的重要性质直线外一点到这条直线的距离垂线最短。2、学会用三角板准确的画垂线。3、培养良好的学习习惯初步培养空间想象能力。4、体验自主探究合作学习带来的学习乐趣。重点难点掌握垂线的画法环节学案自主学习一、复习旧知MKCHNXL1、有相交线段的字母是（）2、有垂直线段的字母是（）3、有平行线段的字母是（）4、既有平行又有垂直线段的字母是（）二、探究新知分别过点O画已知直线的垂线。0·引导自学：1、让学生自学教材学完后完成自主学习相关练习。2、老师巡视参与小组交流并及时提示点拨。质疑探究知识点：画垂线（1）利用三角板上的直角过直线上的一点画这条直线的垂线（图1）.（图1）（2）小组内交流作图的步骤组长作好记录抽1个小组进行汇报演示其它组进行点评。（3）抽一个1号同学进行板演并作讲解其它学生自由点评。教师强调：让三角板的直角顶点落在给定的点上。2、过直线外一点画这条直线的垂线：（1）利用三角尺上的直角过直线外的一点画这条直线的垂线。（图2）·（图2）（2）小组内互相交流作图步骤组长作好记录。请1个小组进行汇报演示其它组进行点评。（3）抽一名1号同学进行板演并作好讲解其它学生作点评。学科班长总结：以上两种作图要注意的问题其它同学补充。1、教师强调先独立观察并完成知识点的相关练习。学生可以从知识点的操练中掌握画已知直线的垂线的方法。2、组内交流自己的观察结论并通过讨论将最后统一的观察结果记录下来。过关检测1、过A点分别画出两条直线的垂线。·A2、分别过A画BC的垂线1、独立完成随堂练习。自我总结今天的学习我学会了：。我在方面的表现很好在方面表现不够以后要注意的是：。总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思