琴诗飞扬传记_杜甫.ppt
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琴诗飞扬传记_杜甫.ppt
“万方多难”中成就的“诗圣”万方:1、指姿态多种多样。如“仪态万方”。2、指全国各地或世界各地。万方多难:多指国家处于山河破碎、朝廷正处于风雨飘摇的危难关头。“诗圣”杜甫作者简介阅读指导(可分不同角度)兵车行车辚辚,马萧萧。行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄!道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已!君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵
琴诗飞扬采薇.doc
第页个人简介陈松泉,男,1976年5月出生。苏州大学文学院教育硕士。南通市局直学校骨干教师,2004年获市政府三等功嘉奖。已在《语文建设》《语文教学通讯》《语文月刊》等刊物发表文章40余篇,在《杂文报》《中国教师报》等报纸发表杂文、随笔多篇。教育观点把课堂的主动权还给学生前两年,一个刚刚考入某重点大学中文系的学生给我发来短信,问论文该怎么写。这让我陷入了深思:严格地讲,撰写学术论文似乎不属于中学语文的教学范畴。可一个在中学时期语文成绩非常优秀、能升入重点大学中文系的学生,居然
琴诗飞扬仿句1.ppt
“形神理美”成佳句(10年陕西卷)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。请仿照给出的句子,别写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分)在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。例:在下面横线处填入适当的语句,组成意思连贯,句式相同的一句话。贫困与磨难是人所不愿接受的,但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的—令有些人一蹶不振,消沉堕落;可见,贫困与磨难并
琴诗飞扬《大堰河——我的保姆》.ppt
他出生时母亲难产,算命先生说他“克父母的命”,被送到一贫苦农民“大堰河”家里抚养。5岁回家,但受到冷遇,只准称父母为叔叔婶婶。只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。1932年从法国回来,参加“中国左翼美术家联盟”,后被国民党当局逮捕。1933年1月的一个早晨,一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里,外面是漫天飞舞的雪花,睹雪而思人,想起了一个连名字都没有的普通妇女,挥笔写下了《大堰河——我的保姆》这首蕴含浓浓深情的诗歌。作者简介:艾青在现代史上具有重要地
琴诗飞扬诗歌表现手法.ppt
春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。【注:本诗写于作者被贬期间。“春思”是纵然在美好的春光中仍然排遣不去的、与日俱长的愁恨。】参考答案:①这首诗描写了一幅明媚动人,生机盎然的春景图。②诗歌前两句,诗人选取春天景物进行描绘,着意渲染春天的绚烂风光;三、四句抒情,转写愁思,东风不能吹愁,春日却能兴恨,前面咏美好之景,全成了春恨之铺垫。③用美好景色反衬内心的愁恨(乐景写哀),情感表达婉曲深刻。全诗侧重表现诗人内心的愁思。古诗词表现手法古诗的艺术手法分为:抒情手法、描写手法、修