琴诗飞扬诗歌表现手法.ppt

春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注：本诗写于作者被贬期间。“春思”是纵然在美好的春光中仍然排遣不去的、与日俱长的愁恨。】参考答案：①这首诗描写了一幅明媚动人，生机盎然的春景图。②诗歌前两句，诗人选取春天景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂风光；三、四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前面咏美好之景，全成了春恨之铺垫。③用美好景色反衬内心的愁恨（乐景写哀），情感表达婉曲深刻。全诗侧重表现诗人内心的愁思。古诗词表现手法古诗的艺术手法分为：抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。1、抒情手法：有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融和托物言志等。2、描写：1、直接描写：绘声绘色，白描、渲染等2、侧面烘托：以景衬情、以景衬人烘托——是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。如：韦应物的《赋得暮雨送李胄》“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”1.此诗除了首句提到“微雨”以外，下面都没有直接写雨，而是通过别的事物把雨写出来。2.此诗，还用萧索、暗淡的意象意境来烘托依依惜别的深情。③《陌上桑》“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”☆古诗中常用修辞手法：(1，(2)比喻；(3)借代；(4)拟人；（5）夸张；(6)双关；(8)用典。（9）对比另还有设问、反问、反语、通感、互文、顶针等。竹枝词唐•刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。用典☆表现手法主要有：(1)衬托，分正衬（烘托）和反衬(2)虚实结合(3)对比；(4)欲扬先抑（5）渲染；（6）象征（7）动静结合（9）以乐景衬哀情答题示例：1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”李煜《望江南》“还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”；王维《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”；白描——绘画中指以简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。诗歌创作中指不用形容词、修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等。逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。渲染,是指对景物作多方面的浓墨重彩的正面描绘,以突出形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。G/象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。J/动静结合：一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式。登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。以哀景写哀情L/以景衬情：分为情、景正衬和情、景反衬两种。情、景反衬：是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写哀伤的心情，而用令人感伤的景致来抒发内心的愉悦的心情。又可以分为：以乐景写哀情我国古典诗歌，其所写景物，有时从对立面的角度反衬心理，利用忧思愁苦的心情同良辰美景气氛之间的矛盾，以乐景写哀情，却能收到很好的艺术效果。情景反衬这首诗着眼于表现禅寺后院_____________的环境，主要运用了__________的手法。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。芙蓉楼送辛渐王昌龄从军行杨炯