教案-全国-2012_二年级语文下册 汉字家园（二）2 2教案 长春版.rar

1汉字家园（二）2教学目标：1.知识与目标：会认14个生字，学会8个汉字。正确、流利地朗读词句。2.过程与方法：相机进行语言文字训练，锻炼学生的表达能力。3.情感态度与价值观：感悟用词造句的准确性。教学重点：指导不易写好的字。教学难点：进行语言训练。教学准备：字卡、教学课件。教学时数：2课时。教学过程：教学程序设计意图备注一、激发兴趣，导入新课小名是个做事马虎的孩子，前几天他到汉字家园去玩，在路上他遇到了好朋友伴和征，冻和洪，礼和衬。小名看到他们很着急，哪个才是我认识的呢？他们实在是难以辩解,你愿意帮助他们吗？二、认识生字，识记字形1.课件出示生字，生词，句子小组讨论如何辨别，区分这些字。2.扩词练习。3.扩句练习。4.小结识字方法。5.用同样的方法学习后五组生字，识字方法进一步拓展，放手让学生自学。三、复习巩固，识字。1.小组开火车读卡片，相机出示生字。2.小猫钓鱼，钓上一条鱼后，要领读词语。3.小名诊室，给错别字会诊。第二课时一、复习检查自己学过的生字。认读卡片，扩词。二、指导书写。1.观察范字，了解书写要领。2.重点书写。3.学生书写，教师巡视。4.自评，互评，教师评。三、巩固练习。1.读一读。“读一读”目的在于让学生巩固生字，同时积累词语。还可以做一写延伸练习，选择其中的一个词说一说。2.写一写。“写一写”这部分内容的教学，不仅要引导学生书写正确，还要引导学生把字书写在虚宫格里，写美观。3.比一比，天填一填。引导学生认真观察，加以区别，然后想一想带有下列部首的字有哪些。四、课后延伸。创设故事情节，激发学生学习生字的热情。辨别生字要引导学生抓住要领，并且掌握多种记忆方法。有扶有放。指导注重辩析字型。巩固生字。