现代教育技术在小学数学教学中的运用.pdf

经验交流年月日观教育技术莅数教审灼蓬用文／杨青摘要：随着科学技术的不断发展与进步小学数学课堂教学中的信息技术运用越来越成熟该类辅助教学改变了传统课堂教学的现状使数学课变得更加有趣味、有生机解决了不少数学课堂教学难题使教学质量得到了进一步提高。关键词：小学数学；教学媒体；教育技术如今现代化的教育技术在小学数学课堂中得到了广泛地应：的使用更加富有创造性教材只是提供了数学的基本条件应深入用使数学课堂的氛围更加活跃提高了小学生的自我发展能一研究新教材的编写意图理解知识点之间的内在联系从而达到灵力与认知能力学习积极性得到了调动与提升、学习空间自：活调整教材结构的目的在课堂上要多展示数学知识结构图设计由能够在平等的氛围中进行自我展示培养了学生的思维与创出具有弹性的教学方案最大限度地提升学生的学习兴趣。例如新能力。：在指导学生理解“位置”时可以创新教学方法事先录制好生活画一、现代教育技术能优化数学课堂教学面并利用多媒体进行播放提示学生已有的生活经验区分前后左《义务教育数学课程标准》规定：过程与方法是培养学生的关：右的位置关系并进行场景互动使位置的辨认更加准确有效激键可以提高学生的综合实践能力。在课堂教学中应有效发挥学：起学生的学习热情。生的特长与个性使学生知识的掌握与技能的提升更加简单。如：．利用多媒体手段引导学生进行过程学习增加课堂体验领今多媒体课件可以充分展示知识的形成过程使问题的本质形悟教学目的。数学理念经过亲身经历能够让学生更加容易领会。象生动避免了传统教学中枯燥、乏味的现象使学生的生活经验比如教学“统计”内容时就可以利用多媒体设置相应的情境展与数学之间的关