小学数学 数学日记四年级（有趣的和倍问题） 素材.doc

数学日记四年级（有趣的和倍问题）今天早晨我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12余数是26被除数、除数、商余数的和等于454除数是多少？我在读一遍两个……”。我拿到题目后心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是我便开始画图：先把除数做为倍数被除数是除数的几倍多26再画商和余数。哦原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454然后再把除数设成X算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示就是：X×12+26+X+26+12=454X=（454—12—26—26）÷（12+1）X=390÷30X=30…………除数我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。