中学等五校联考_高一语文上学期期末联考试题含解析 试题.doc

吉林省长春市榆树市第一中学等五校联考2018-2019学年高一语文上学期期末联考试题（含解析）（考试时间：120分钟。试卷满分：150分。）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）阅读下面的文字完成各题。新石器时代中国所在的东亚大陆野马广为散布曾为原始人类猎取为食。距今7000年至4500年前欧亚大陆的游牧民族首先将野马驯化为家马并渐次传入中原农耕区。马匹作为重要的驮畜春秋以前在中原主要用于牵引战车赵武灵王向匈奴学习“胡服骑射”之后更多地用于骑乘。由于自然条件所限中原农耕区繁衍的马匹不但从数量上不能满足需要且品种易退化因此需从临近的蒙古高原输入。蒙古马是世界上较为古老的马种之一体格不大但身躯粗壮四脚坚实耐力好能够在艰苦恶劣的条件下生存。汉武帝时为对抗匈奴派张骞出使大月氏。张骞路过大宛了解到当地最为出名的物产是骏马。这种马与中原习见的蒙古马差异明显身长体高速度耐力兼备是极为优良的战马。汉使看到这种马前膊流出的汗水中有血感到奇怪汉郊祀歌描写道“霑赤汗沫流赭”便以“汗血马”名之又称“天马”。汉武帝为求“天马”数次向大宛遣使而大宛不仅不答应且杀害汉使引起汉将李广利两次率军征讨最终如愿获上等良马数十匹中等以下的雌雄马3000余匹而归。汗血马的引进数量毕竟有限而以良种西域名马与蒙古土种马杂交可使后代改良性状。汉以后汗血马仍然不断输入中原。据南宋李石《续博物志》卷四记载唐天宝中大宛进汗血马六匹。“汗血马”在元明两代称为“阿鲁骨马”又名“小西马”仍然是中亚各地进献的主要贡品之一。除中亚之外漠北也是中原良马的重要来源。《旧唐书•铁勒传》载蒙古高原西北部的骨利干于贞观中“献良马十匹”“太宗奇其骏异为之制名号为十骥。唐代来自中亚的良马在当时口碑中最知名者乃为唐太宗所喜爱的六匹骏马太宗逝后为之刻像陪葬称为昭陵六骏。蒙元是域外良马进入中原的另一个重要时代。由于蒙古帝国地跨亚欧大陆其西北与中欧相接西南临地中海因此元代对遥远地域的良马有了更多认识知道除了中亚的汗血马以外还有产于阿拉伯与地中海地区更好的脱必察马即“大西马”。有专家考证出土于我国甘肃武威的铜奔马即著名的“马踏飞燕”其原型就是来自大宛的汗血宝马。由于看惯矮小蒙古马的蒙元贵族非常珍视“西马”有些回回商人投其所好远赴西亚购取花费巨大。元仁宗即位之初监察御使哈散沙奏请禁止得到仁宗的批准。但实际上延祐七年（1320年）仁宗去世后察合台兀鲁思汗怯别每年都数次遣使进西马等方物元亦给以年例或回赐其中仅泰定二年（1325年）一次就赐钞4万锭。古代中国兼有东亚大陆的农耕区及与之毗邻的蒙古高原。游牧民族所驯化的马匹不仅是古代亚欧人跋山涉水长途往来的主要载畜它本身也是丝路沿线各族人民之间互通有无的重要交换物。（选自《光明日报》）1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）A.马很早就被人驯化早在新石器时代中原地区的人们就开始驯化野马使其成为驮载的工具。B.春秋以前马在中原地区主要是用于牵引战车是赵武灵王向匈奴学习才更多地用于骑乘。C.汗血马的引进地域非常广泛除了西域外还有漠北的广大地区以及阿拉伯区域和地中海地区。D.我国甘肃省武威的铜奔马塑像即著名的“马踏飞燕”其原型是产于大宛的大西马。2.下列对原文内容的相关分析不正确的一项是（）A.文章通过讲述“马匹”引入中原地区的历史发展过程分析了它在丝路沿线各民族间交往的重要作用。B.汉武帝派军队出征大宛唐太宗给十马命名这说明中国历代所有君王都非常重视西方的良马。C.蒙元时代蒙古贵族对脱必察马花费巨资引进的事例证明该马在当时贵族生活中有着很高的身价。D.文章分别介绍了蒙古马、汗血马、大西马不同种类、不同地域的论述分析增强了文章的说服力。3.根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A.如果汉武帝不派张骞出使西域那么大宛的“汗血马”就不会那么早传入中原地区。B.在文中所讲述的各种马匹中拿蒙古马与汗血马相比作者认为蒙古马要逊色于汗血马。C.元仁宗即位之初曾极力禁止对“西马”的购取这是因为购马之风引起了奢侈生活的攀比。D.汉武帝以后为了满足良马的需求除了继续引进外还以良种西域名马与蒙古土种马杂交的方式扩充数量。【答案】1.B2.B3.C【解析】【1题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题首先应浏览选项的内容然后到文中找到相关的句子最后进行比较、辨析。A项“早在新石器时代中原地区的人们就开始驯化野马”错原文第一段是“距今7000年至4500年欧亚大陆的游牧民族驯化了野马然后才传入中原地区。”。C项这是良马的引进区域而非汗血马的引进区域。汗血马只产于中亚。D项“其原型是产于大宛的大西马”错汗血马又名小西马