高考物理二轮专题复习 专题八 物理实验 第1讲 力学实验与创新课件-人教版高三全册物理课件.ppt

专题八物理实验真题剖析析真题得技法2018全国Ⅲ卷第1讲力学实验与创新考向一纸带类问题(1)打计数点5时物块的速度大小为m/s.规律总结【预测练1】某同学在做研究匀变速直线运动实验时获取了一条纸带的一部分01234567是计数点每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)计数点间的距离如图所示.由于粗心该同学忘了测量34两个计数点之间的距离.求:(1)其中6号计数点的瞬时速度的大小v6=m/s.(保留三位有效数字)(2)利用逐差法处理数据计算出滑块的加速度a=m/s2.(保留三位有效数字).(3)计数点34之间的距离是x4=m.(保留三位有效数字)【预测练2】(2018·广东汕头一模)某同学用如图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.(3)图2是该同学实验中打出的一条纸带的一部分打点计时器电源的频率为50Hz相邻两计数点间还有4个点未画出.设图2中自左到右的六组数据依次表示为x1x2x3…由于这些数据满足关系式可以判断小车沿斜面向下做运动.若测得沙和沙桶的总质量为310g则小车的质量为kg(结果保留三位有效数字重力加速度取9.8m/s2).考向二弹簧类问题(1)计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是v=.(2)为求出弹簧的弹性势能还需要测量.(填字母序号)A.弹簧原长B.当地重力加速度C.滑块(含遮光片)的质量(3)若气垫导轨左端比右端略高弹性势能的测量值与真实值比较将(填字母序号).A.偏大B.偏小C.相等规律总结【预测练3】小鲁为研究物体所受空气阻力与物体运动速度的关系小鲁约爸爸在一个无风的周末开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小鲁打开汽车天窗将如图(甲)所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s10m/s15m/s20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离小鲁依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.【预测练4】(2018·湖南衡阳二模)现提供了如图(甲)所示的实验器材来探究“合外力做的功与物体速度变化的关系”的实验由图可知:(1)平衡摩擦力时小车是否挂纸带(填“是”或“否”);(2)在某次实验中得到如图(乙)所示的一条纸带在ABC三个计数点中应该选用(选填“A”“B”或“C”)点的速度才符合实验要求;(3)某同学采用如图(甲)所示的装置来做实验先使小车不连接橡皮筋发现小车在木板上加速下滑.那么在橡皮筋弹力的作用下合外力对小车所做的功(选填“大于”“小于”或“等于”)橡皮筋弹力所做的功.考向三力学创新实验(3)f与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间的关系式f=f-m图线(直线)的斜率的表达式为k=;(4)取g=9.80m/s2由绘出的f-m图线求得μ=.(保留2位有效数字)规律总结【预测练5】某同学设计了如图所示的装置去验证小球摆动过程中的机械能守恒实验中小球到达B点时恰好与桌面接触但没有弹力D处的箭头处放一锋利的刀片细线到达竖直位置时被割断小球做平抛运动落到地面P是一刻度尺.该同学方案的优点是只需利用刻度尺测量A位置到桌面的高度h桌面到地面的高度H及平抛运动的水平位移L即可.【预测练6】(2018·湖南六校联考)某实验小组利用如图所示的装置进行实验钩码A和B(均可视为质点)分别系在一条跨过轻质定滑轮的软绳两端在A的上面套一个比它大一点的环形金属块C(也可视为质点)在距地面为h处有一宽度略大于B的狭缝钩码B能通过狭缝在狭缝上放有一个外径略大于缝宽的环形金属块D(也可视为质点)B与D碰撞后粘在一起摩擦忽略不计.开始时B距离狭缝的高度为h1放手后ABC从静止开始运动ABCD的质量相等.(BD碰撞过程时间很短忽略不计)(1)利用计时仪器测得钩码B通过狭缝后上升h2用时t1则钩码B碰撞后瞬间的速度为(用题中字母表示);(2)若通过此装置验证机械能守恒定律当地重力加速度为g若碰前系统的机械能守恒则需满足的等式为(用题中字母表示).