四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》（除数接近整十数的除法（调商））教学建议 冀教版 素材.doc

《除数接近整十数的除法（调商）》教学建议教学目标：1、结合具体事例经历学习三位数除以两位数（要调商）的笔算方法的过程。2、掌握三位数除以两位数（商一位数）的笔算方法能正确进行计算。3、积极参与数学学习活动在试商的过程中感受数学学习的挑战性获得成功的体验。教学建议：◆打包寄书问题1、教师谈话引出光明小学四年级同学向山区小朋友捐196本书的事情让学生了解同学们谈话的内容和要解决的问题。2、提出方案（1）让学生计算得出：每20本一包剩16本不能正好包完不合适。然后讨论：如果每包10本、30本、40本能正好包完吗？得出结论：每包书的本数是整十数都有余数。3、提出方案（2）师生共同计算。教师边板书边提问：把22看作20试商可以商几？除数22乘试商9等于多少？22×9＝198你发现了什么问题？198比196大说明了什么应该怎么办？4、提出方案（3）鼓励学生试着计算。交流时说一说遇到了什么情况是怎样解决的。教师在学生交流时板书出竖式。使学生知道把28看作30来试商商6小了要改商7。◆试一试1、教师说明题目的意思：不计算通过比较除数乘试商的积与被除数的大小来判断。给学生独立思考的时间。交流时重点说一说是怎样判断的。2、提出“议一议”的问题启发学生根据“试一试”的情况回答。不要求规范总结只要表述清楚就可以。◆练一练第1题让学生按要求完成。交流时说一说自己估计的商是几计算的结果如何。答案：979……767……23第2题让学生自己读题并解答。交流时进行爱护青蛙的教育。答案：162÷18＝9（只）第3题让学生明白题目要求再计算并填空。答案：足球：买5个还剩10元。篮球：买6个还剩42元。排球：买9个还剩12元。第4题学生独立解答。交流时关注答语。答案：280÷32＝8（个）……24（袋）答：这些水泥够铺8个教室。